启程 , 再出发——记2021年春季学期学前教育新教师培养启动会

花开万物生

活动开幕

区教科院幼教教研员向斌兵亲自上阵，现场示范了一节小班语言综合活动《圆圈圈宝宝》。向老师运用启发式教学、情景式互动等方法，借助信息化辅助手段，让幼儿在游戏中学会用完整的句式表达，并用肢体语言激发幼儿思维，引导幼儿仿编儿歌，充分展示了教师驾驭活动的能力，真正发挥出教研员其示范、引领、指导作用。

向老师执教小班语言综合活动《圆圈圈宝宝》

观摩活动结束后，向老师将参训成员分成四个小组，每组由教学园长与新教师结成对子，以师徒结对“2+6”的形式开展研课议课研讨活动。四个小组分别以师幼互动，教学目标制定与实施，幼儿参与活动的主动性、积极性，活动重难点如何突破四个方面为切入点，通过思维导图记录关键词，再根据思维导图分享小组观点。大家各抒己见，探索多种途径教学方法，共同斟酌更好的教学方式，在观念的碰撞与交流中，及时发现问题、剖析原因、梳理经验、归纳提升。

在研讨中，大家充分感受到了有主题的教研活动使整个活动方向明确、目标具体，可操作、可检测，有反思、有提高。原来，教研活动还能这样开？教研活动应该这样开！

活动最后，李黎科长用三个关键词总结了本次活动开展情况。一是“有意义”，受疫情影响，青年教师面对面学习交流的机会相对较少，能聚在一起，实属不易；二是“有特色”，活动有引领、有反思、有研讨、有分享，内容充实且有针对性；三是“有效果”，新教师的上台分享，充分展示出扎实的理论水平和学习积极性，成效显著。长江后浪推前浪，她希望西陵幼教团队的“前浪”们能充分发挥示范引领作用，带领着“小浪花”们在学前教育教研路上，浪出精彩，浪出“花样”。

李黎作总结发言