「单招师范类专业」培养目标、主要课程、就业方向详细讲解

　　

　　学前教育专业

　　培养目标：

　　1

　　本专业培养适应社会发展和儿童教育发展需要，德、智、体、美全面发展，具有现代教育理念，具有良好职业道德素养，具有较强的创新意识和实践能力，具备学前教育专业的基础知识和基本技能，能胜任城乡学前教育工作的专科层次应用性专业人才。主要培养胜任城市、乡镇幼儿园及其他幼教机构教师。

　　主要课程：

　　2

战争片

　　学前卫生学、学前儿童发展心理学、学前教育学、中外幼教史、幼儿文学、幼儿语言教育、幼儿科学教育、幼儿社会教育、幼儿美术教育、幼儿艺术教育、幼儿健康教育等。

　　就业方向：

　　3

　　学前教育专业学生毕业后可在托幼机构从事保教和研究工作，学前外语、幼儿音乐、幼儿舞蹈、美术设计与玩具开发、幼儿园组织与管理等

　　小学教育专业

　　培养目标：

　　1

　　学院将牢记“学高为师、身正为范”的校训，坚持以立德树人为核心，自觉遵循“面向小学、服务小学、研究小学”的办院宗旨，以“服务乡村基础教育，培养合格小学教师”为目标，秉持“师德为先、实践导向、综合培养、个性发展”的育人理念，提升人才培养质量，使学生成为专业情怀浓、专业素养厚、专业技能强，下得去、教得好、留得住的合格小学教师

　　主要课程：

　　2

　　普通心理学、教育概论、儿童发展心理学、教育心理学、特殊教育导论、中外教育史、现代教育技术、教育科研基础

　　就业方向：

　　3

　　毕业后可从事小学教师、编辑、文案、策划、行政后勤类工作

　　幼儿发展与健康管理专业

　　培养目标：

　　1

　　培养具有扎实的婴幼儿身心健康发展、管理等相关的专业理念、专业知识和专业能力，并具有较强的专业实践能力和初步的创业能力，能在婴幼儿教育机构、婴幼儿健康管理机构、儿童营养研发机构、儿童运动研究机构、孕妇教育机构等从事教育、培训和研发等工作的高

　　素质技术技能型人才。

　　主要课程：

　　2

　　儿童发展心理学、学前教育学、幼儿教育心理学、幼儿卫生保健学、声乐、舞蹈美术、钢琴、幼儿发展评估与指导、健康管理学

　　就业方向：

　　3

　　幼儿园、早教机构、拖育机构、特色教育、特色幼儿培训机构，健康管理机构等。

　　体育教育专业

　　培养目标：

　　1

　　本专业主要培养具备体育的基本理论、基础知识和基本技能，能在中小学、幼儿园、相关企事业单位从事体育教学、体育管理的高素质技能型体育专门人才。本专业新增科技体育方向，通过“三模一电”的特色教学，使学生掌握航空、航海、车辆模型及无线电测向专项技能，拥有健康之体魄、文明之精神，更兼具智慧之头脑。

　　主要课程：

　　2

　　教育学、心理学、学校体育学、田径、篮球、足球、排球踏泰道、羽毛球、储美操、模型制作与操控(含无人机、航空、航海车辆模型)、科技体育活动指导等。

　　就业方向：

　　3

　　中小学、幼几园体育教师、企、事业单位体育指导与管理等。

　　特殊教育专业

　　培养目标：

　　1

　　特殊教育专业面向各类特殊教育学校、普通教育学校、特殊儿童康复机或残联、福利院、社区等机构，培养理想信念坚定，具有一定的科学文化水平、良好的人文职业素养，掌握各类特殊儿童教育与康复专业知识和技能，从事特殊儿童教育与康复、残疾人管理与服务的可持续发展的高素质技术技能人才。

　　主要课程：

　　2

　　特殊教育专业现有多媒体多感官综合实训室、听觉功能评估与康复实训室、言语功能评估与康复实训室、钢琴训练室、形体训练室等20多个校内实训室

　　就业方向：

　　3

　　面向各类特殊教育学校、普通教育学校、特殊儿童康复机或残联、福利院、社区等机构

　　早期教育专业

　　培养目标：

　　1

　　早期教育专业采用“学做交替、校企共培”的人才培养模式，通过与深圳一杰早教研究院和香港正向教育集团合作，共同培养素质高、理念新和能力强的早期教育指导教师。

　　主要课程：

　　2

　　婴幼儿亲子沟通、婴幼儿游戏指导、早教机构环境创设、亲子活动观察与评价、心理健康教育、幼儿园五大领域课程与教育活动设计等课程

　　就业方向：

　　3

　　早教中心、幼儿园亲子园

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