临猗县学前教育第五片区教研——如何做好幼小衔接

山西新闻网运城频道讯

为全面贯彻落实《山西省教育厅关于转发《教育部办公厅。关于开展2019年，全国学前教育宣传月活动的通知》的通知》（晋教基函（2019）39号）和《运城市教育局关于开展2019年学前教育宣传月活动实施方案》（运教幼函〔2019〕76号）文件精神，及临猗县2019年学前教育宣传月活动实施方案临教科字〔2019〕59号文件精神。围绕“科学做好入学准备”，整合各校园好经验，好做法，幼小协同，双向衔接，形成合力。为幼儿今后的小学生活做好准备，缓解家长“跟不上”的焦虑，共同促进幼儿身心全面和谐健康发展的良好氛围。

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

5月29日下午，第五片区贵戚坊、双塔、崇相西、翟村小学和幼儿园的教师代表共50余人齐聚贵戚坊幼儿园进行教研活动。首先在教学园长何小伟的带领下，走进活动室观摩幼儿区域和特色活动，让小学教师感受幼儿的学习方法和形式的不同。

 

 

 

 

 

 

接下来园长李敏娟就《如何做好幼小衔接》与各位老师做以探讨交流。主要从幼儿园与小学在学习时间、生活制度、学习方式、睡眠时间和师生关系等方面存在的差异性进行分析。同时提到了贵戚坊幼儿园就“如何科学做好入学准备”进行了一系列的活动，如带领大班幼儿走进小学、召开家长专题讲座《幼小衔接 科学协同》、进行家长开放日游戏活动。并向小学提出做好“三个坚持”的工作：（1）坚持“零起点”教学（2）坚持“小幼衔接”（3）坚持“免试”入学。

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

最后，参会教师代表在一起进行对接研讨。小学教师代表提出：握笔姿势、时间观念、自理能力、良好习惯等方面需要幼儿园配合完成教育。幼儿园教师代表作出回应：我们会为幼儿入小学做好生理和心理方面的准备，同时非常注重幼儿学习品质的培养，帮助幼儿逐步养成积极主动、认真专注、不怕困难、敢于探究和尝试、乐于想象歌创造等良好学习品质。就握笔姿势这个问题，幼儿园的书写准备隐含在许多游戏和生活活动中，幼儿可以通过画画、搭建积木等活动提高注意力、手指力量、灵活性等精细动作和手眼协调能力的发展，经常做这样的练习握笔书写精准定位是没问题的。

本次教研是第五片区幼儿园老师和小学老师的一次对接教研活动，通过“幼小协同、双向衔接”，双方都更加透彻的了解如何“科学做好入学准备”，齐心合力为片区内幼儿顺利进入小学做好准备。