“亳州小语之家”线上教研解读幼小衔接
9月6日晚20:00,“亳州小语之家”应广大一线教师要求,在新学期伊始开启以“聚焦幼小衔接、点亮金色童年”为主题的网络研修活动,解读语文新课标中幼儿园与小学科学衔接的设计与落实。本次活动由亳州市教育科学研究所所长、“亳州小语之家”发起人洪松岩牵头策划,核心团队成员共同组织实施。
在线上研修活动中,蒙城县逍遥路小学的张利明老师举行了以《一年级入学适应课程设计思考》为题的微型讲座。讲座紧紧围绕新课标的要求,结合具体的课文内容,秉承生活化、游戏化、情境化的理念,设计适合一年级学生发展的主题探究性活动课程,将课程的力量融入育人全过程。同时,张利明强调了教学中可以调整原有的课程计划,重组教材内容,围绕单元主题,创设真实的学习情境,合理安排内容梯度,降低难度,放慢速度,减缓衔接坡度,帮助儿童顺利实现从幼儿园到小学的过渡,逐渐形成科学衔接的教育生态。
亳州学院附属学校的刘湘老师以《我要上小学了——幼小衔接与养成教育漫谈》为主题,从幼小衔接和养成教育两个方面分享了自己的做法。她根据一年级孩子的学情和特点,设计了一系列的儿歌、简笔画、小奖品等奖励活动,帮助孩子们平稳过渡并养成良好的学习习惯。
亳州市青云小学的程淑莉老师以“幼小衔接”为话题,从了解幼小差异、常见问题应对、立足习惯培养三个方面分享了如何更好地进行幼小衔接。她结合个人教学案例,强调幼小衔接要循序渐进地让孩子从心理环境和物质环境去改变,从而让孩子更快地适应小学的学习生活。
活动期间,老师们通过公屏留言,畅谈对幼小衔接的理解。他们纷纷表示,此次活动有理论、有案例、有感受,能深入浅出地从一线教师的角度解读新课标中的幼小衔接,对新学期的教学很有帮助。
“亳州小语之家”根据一线小语教师需求有针对性地开展研修活动,帮助他们掌握减缓衔接坡度的技巧,助力幼小学有效衔接。(张利 特约通讯员:张秀礼)
【来源:亳州市教育局】
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