南京男子“暴力护犊”被刑拘，家长该如何处理未成年人冲突？

　　海报新闻记者 姜雪颖 北京报道

　　近日，一则“上门掌掴男童推倒老人”的视频引发关注。事件发生后，“家长该如何处理孩子在学校的矛盾”这一问题被摆上了讨论台。

　　11月9日，南京警方发布通报称，鲁某某因涉嫌故意伤害被公安机关依法刑事拘留。据报道，鲁某某因其儿子被幼儿园同班男童戳破头皮，到对方家中讨要说法。期间，情绪激动，用手击打该男童面部，致其仰面倒地。男童爷爷朝鲁某某理论后，双方在推搡之间，鲁某某一把又将男童爷爷推倒。

　　“南京的打人男子本来可以通过正当途径追究侵权人监护人的民事责任，根据情况探究幼儿园是否尽到了安全保障的责任，但是却选择了最不应该的方式解决问题。”上海兰迪律师事务所高级合伙人田磊律师告诉海报新闻记者，法律尤其是刑法对成年人和未成年人的要求是不一样的。幼儿园的小朋友即使构成故意伤害也不会受到刑罚处罚，而成年人则不同。不同的问题可能要在不同的层面解决，有些问题是在法律的层面解决，有些问题在道德的层面解决，有些问题在感情的层面解决。

　　田磊认为，作为家长，要教育小朋友不仅懂得遵守规则，还要懂得远离危险，这种危险不仅包括危险的物，也包括危险的人。儿童之间伤害的造成固然有小朋友调皮的因素在里面，作为老师也要尽到相应的安全保障义务，比如不让锐器进入教室，关注有暴力倾向的小朋友，在小朋友们发生冲突时及时拉开。

　　教育部教育发展研究中心综合研究部副主任张家勇对海报新闻记者表示，孩童打闹比较常见，也存在少数孩童因遗传等原因具有先天性强侵略性。对于前者，一般情况下通过家长和教师的教育都可以取得良好效果，但是对于后者依靠教育往往难以奏效，需要作为特殊儿童通过专业性治疗矫正才有可能转变为正常的健康孩子，这个过程往往是漫长的，在治疗矫正过程中需要与其他孩子保持距离，以防造成新的伤害。

　　对于孩子间的普通打闹和霸凌问题，在高级教师李玲看来，这属于完全不同的两种情况。“遇到孩子普通打闹的情况，老师通常是把两个小孩分别给叫来，去分析他们打架的原因，并且要对施暴者进行严厉的批评和教育，让对方知道施暴的后果。对于受欺负的同学，也得多关心、教育他，让他少受欺负或者是远离施暴者等等。”

　　李玲提醒，《中华人民共和国未成年人保护法》和《中小学教育管理条例》等对校园霸凌都有明确条文和处理措施，家长如发现有校园霸凌现象，应该第一时间报告学校，由学校来处理。学校有责任和义务消除校园霸凌，保护学生的健康和安全权益。如果学校不作为，那是严重的失责行为，家长可以寻求上级教育管理部门的帮助。

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