濮阳市实验小学组织家长收看家庭教育大课堂

　　疫情，打乱了原有的生活、工作、学习节奏，让许多人产生了恐慌不安、难以应对的情绪，此时，父母的言行更加影响孩子的身心健康，濮阳市实验小学深知疫情防控期间的家庭教育的重要性，在11月9日和11月10日两晚，组织家长朋友们观看学习了郭晓菲老师主讲的线上公益家庭教育主题讲座，希望帮助家长从教育素养、策略上被启发和提高，以自如的姿态，应对特殊时期的“特殊教育”。郭老师用了两晚的课程，讲了五个方面的内容：1人类的三重大脑（理智脑、情绪脑、本能脑）；2温和和严厉，在长期教育中谁更有效果？3如何应对孩子叛逆；4关于孩子撒谎怎么办？5关于孩子不写作业怎么办？

　　在直播讲座过程中，郭老师从剖析原理到分析成因，最终用著名心理实验阐述得出结论，一步一步解析家长和学生在学习生活中遇到的种种困惑，并给出浅显易懂的方案来帮助家长解决与孩子的冲突和矛盾，用科学的方法，引导家长从情感和爱的表达方面教育孩子，营造出一个温暖、安全、值得信任的轻松的家庭环境，帮助孩子们走向自驱，自立，自强，诚实，友善。

　　感悟与收获

　　

　　通过观看家庭教育公益直播课，参与现场互动，家长们感触良多，许多家长都想把自己在其中的感悟和收获分享给大家：

　　李林希家长：作为家长，我们对待孩子要么是溺爱至深，要么就是惩罚打骂，我们要学习控制好自己的情绪，不去惩罚打骂孩子，而是要温柔而坚定地对待孩子，充分尊重孩子，学会聆听孩子内心的声音，与孩子共情。每个孩子都是独立的个体，都有自己的生长节奏，我们要清楚做为家长的这个角色，是孩子的陪伴者、引路人，而不是孩子的掌控者，孩子更不是我们的附属品。73855定律（7%的内容能被听到，其中的38%和积极而温和的语调有关，55%的肢体语言）告诉我们，与其长篇大论地唠叨，不如给孩子一个蕴含爱和尊重的抱抱，让我们告诉我们的孩子，我们信任他（她）会越来越好，同时，让我们也告诉我们自己，做一位学习型的及格家长就好，放轻松，在基本的道德和规则之下，再加上充足的安全感，信任和爱，我们的孩子和我们，一定会越来越好。

　　詹艺朵家长：日常生活中我们和孩子是不是总被情绪脑掌控呢？愤怒的孩子不是先天形成的，大部分和家庭环境有关，作为家长我们要先检视自己。通过检视我发现，孩子学习不认真的时候、玩具扔的乱糟糟的时候、做事情磨磨蹭蹭的时候……作为母亲的我总是像暴躁的狮子一样，一阵狂吼。真是应了郭老师的话“一个发脾气的妈妈，是一个没有办法的妈妈。”我深刻地认识到，要想改变孩子，先从改变自己开始。

　　王灏欣家长：说谎的孩子，需要一个主动坦白的机会，给他一个台阶，让孩子感受到你的理解和接纳，谎言就没存在的必要了。作为父母的我们，要允许孩子犯错，因为是个孩子都会犯错，学会接纳孩子的不完美，接纳孩子的方方面面，在面对孩子出现的问题时，要学会管理好自己的情绪，这一点非常重要。不要急，也不要暴跳如雷，去坦然、平等地面对孩子的问题，给孩子足够的尊重和信任，陪着孩子去克服困难，解决问题，慢慢成长。教育是一场修行，是一场爱与被爱的修行。

　　赵浩翔家长：对于孩子出现的这样那样的“问题”，我们要认真分析，充分理解，以科学的方法和宽容的心态对待孩子，让他们在宽松的环境下无拘无束地认知、探索、创造这个世界。在享受快乐的同时吸收知识的养料，在成长的年轮上轻轻松松地，快快乐乐地度过灿烂的童年岁月，踏着快乐的节拍去创造快乐的未来生活。

　　孙晟博家长：父母是孩子的第一老师。我们的一言一行，潜移默化中都在深刻地影响着孩子，家庭的和睦、浓郁的亲情氛围等都是一个孩子健康成长的客观条件。从小让就孩子树立独立的人格，其次就是关注孩子的心理健康发展，孩子虽然很小，但却有着强烈地自尊心，大人的言行他都看在眼里，记在心上，特别是当着外人的面不留情面的指责或是埋怨都会给孩子带来心灵上的伤害。

　　冯露烨家长：家长是孩子的第一任教师也是他们最亲近最爱的人，一个家长平时是怎样对孩子的，那么孩子在社会当中也会怎样反馈给我们看到。好的家长可以给孩子带来的影响也是好的，会给孩子树立正确的价值观，能够给孩子 带来很多有爱的东西，让这个孩子看到社会，看到这个世界是充满希望、充满爱的。那么这个孩子反馈于给社会的也肯定是一个正面积极向上的东西。反之，如果这个家长是一个不是那么好的家长，那么他会影响到孩子的一生，从价值观到他的未来。

　　一位老师，两次直播，几个重点......大大缓解了家长们的消极情绪和紧张的亲子关系，调动了孩子和家长的积极心理。在后疫情时代，让我们在有目标、有助力、有方法的学习生活中缓解压力，濮阳市实验小学组织的一次次家庭教育指导课也有利于家长们获得科学、强大而明确的心理支持。

　　家长是家庭教育的主体，但孩子并不仅仅是被动接受教育的自然人，而是充满了丰富体验的社会人。从另一个方面看，疫情时期的家庭教育因亲子共处时间的拉长而变得充盈，被“困”在家中的家人们，完全可以转换角度，利用这不常见的充裕时光，来改善家庭成员之间的关系，共赴一场不多得的高质量亲情陪伴之约。抛开负面情绪，换个正向的角度，会有惊喜的收获。心中若有桃花，何处不是水云间？

　　疫情时期的家庭教育既面临着“危”，也蕴藏着“机”，大家唯有临危不乱，方能把握时机，转化危机，创造出家庭教育的契机，把握立德树人的先机。花开有期，盛放有时！

　　供稿：魏晓佳

　　组稿：马培玉 周珂 刘社峰 纪威 王学康 郭松达 胡长川 王晨 韩培源

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