四年级数学综合卷，试题难易程度适中，认真分析掌握方法提高成绩

　　众所周知，考试是检测学生学习水平、掌握情况和答题策略的一种很好方式，但“考”并不是最终目的，而是通过考试让学生发现在阶段学习中存在的问题，并分析错因找到对策，也让老师根据学生的答题情况调整教学计划，补漏补缺，最终让学生达到了真正掌握知识的目的。

　　考试的形式多种多样，大小不一，比如模拟考试、期中考试、期末考试、月考和周考等等，无论是哪一种考试都是检测学生一个阶段内对知识的掌握情况。所以，在考试过程中一定要端正态度，认真对待，并仔细分析，掌握答题方法，以便全面了解自身的学习水平和答题技巧，为以后调整学习计划做好准备。

　　试题01

　　下面，胡老师给大家分享的试题是人教版小学四年级数学上册综合测试卷，供四年级学生研究和练习。这份试卷紧扣教材内容，共设计了七大题，分别是注意审题，细心计算；认真思考，正确填空；反复比较，精心选择；仔细推敲，准确辨别；动手动脑，操作能手；灵活运用，解决问题；仔细观察，统计数据。试题难易程度适中，涵盖了本学期学习的重难点知识及内容，建议大家认真分析，掌握解题方法。

　　注：在综合（八）文章末尾处有领取本专栏试题的电子版方式（含答案）。

　　第一大题计算题，这道题仅仅设计了两小题，分别是直接写出得数和列竖式计算，带星号的要验算，两道题涉及到的知识主要以三位数乘两位数和除数是两位数的除法为主。当计算三位数乘两位数时，尤其是因数末尾有0时，要先把0前面的数相乘，再看两个因数末尾一共有几个0，就在积的末尾添上几个0。

　　此外，这道题在设计上还注重练习形式的多样，旨在让学生在认真答题过程中，掌握计算方法，提高计算能力，培养学生估算意识，并理清算理，掌握算法。这两小题注重练习的针对性、层次性、应用性和趣味性，针对性体现在对教材例题的整合，进一步巩固算法。层次性主要从基础训练到提高训练再到拓展应用，如第1小题直接写出得数有除法计算、乘法计算和估算，列竖式计算、验算、末尾有0的乘法和除法，考验了学生对算法的掌握情况。

　　试题02

　　第二大题填一填，这道题共有11小题，试题难易程度适中，涉及到的知识点包括大数的读写、平行四边形的特征、角的认识、商的变化规律、长方形的面积和角的计算等等，试题注重基础，但设计灵活、选材多样，层次分明，难易程度适中，并且有些题目属于易错题，需要学生认真分析，理清数量关系，再根据题目要求选择适当的学习方法，提高应试能力。

　　举报/反馈