初三学生被老师要求“放弃”中考，学生不知所措，家长难选择

　　随着我国教育体制的改革和全国中考改革试点的推进，中学教育的评价标准和招生方式发生了巨大变革，初三学生面临的中考分流问题也显得愈发严峻。

　　然而，最近有新闻报道称，一些学校的老师在教育初三学生时会劝学生放弃中考，让学生和家长们十分不知所措。

　　在这种情况下，本文将从中考形势和面临的挑战、中考分流问题、中学老师的升学率和劝学生放弃中考这件事、家长和学生的选择以及老师的职业道德等几个方面来探讨这个问题。

　　

　　近年来，随着我国教育体制的改革，中学部分省份正推行高中阶段学校招生制度综合改革，中等教育负担持续增加，竞争也日益激烈，使得初三学生面临的中考考试形势更加严峻。此外，疫情的持续影响也加大了学生的学业负担和焦虑。

　　随着新的中考政策的出台，分流问题引起了家长、学生和社会的广泛关注。当前的中考考试，普遍采用校考、市考和省考三级考试形式。学生的分数不仅决定能否升读高中，还决定了能够进入什么样的中学，走向的职业方向。

　　

　　这也导致了某些学校老师为了追求孩子们更高的升学率，会把学生往某种类型的学校推，而让其他类型的学校没有了机会。

　　在关注升学率的背后，许多中学老师为了提高学校的升学率，将会采取各种手段来迫使学生放弃中考。

　　他们会细心的照顾成绩较好的学生，鼓励他们继续备战高考，而对于成绩一般的学生，他们会极力劝说，让学生选择其他路径，比如转职业中学，减轻他们的压力，而更多的为了提高成绩。

　　

　　这就导致了一些学生陷在“放弃中考还是努力备战”的两难境地，不知如何是好。

　　在老师的教育下，一些学生往往会被劝学生放弃中考这一决定所打动，但是这样的选择对于学生未来的发展不一定是最好的。

　　如果你的学生有个性化的需求，想要进入并发挥特长的学校，在校学习过程中能够放手发挥想法或成就，或者对于高中难度比较低的学科有特别深的兴趣和天赋，未必要一味地盲目追求书本上所谓的高分，而是以自己的兴趣、爱好和特长来选择合适的学校。

　　

　　老师在发展学生的同时，也要担负起专业道德的教育责任。作为老师，应该以学生的发展为出发点，尊重个性差异，倾听学生的意见和需求，以此来协同完成学生的努力，不应该迫使学生放弃中考的选择。

　　对于放弃中考的问题，家长们的看法各有不同。有一些家长会顺从老师的要求，选择让孩子放弃中考，主要是为了能够为自己的孩子争取到更好的升学条件和更好的未来。

　　

　　但也有一些家长反对这样的做法，他们认为任何人都有选择自己想走的路的权利，不能一味地被迫引导去做自己并不想做的事情。

　　总结：初三学生被老师要求放弃中考这一现象不应该存在。学生的未来发展应以自己的兴趣和特长为出发点，老师应该尊重学生的意见和需求，以个性化发展为方向，创造一个有利于学生成长、有利于提升学生的综合素质的校园环境。

　　

　　同时，家长也应该根据孩子的实际情况和需求，选择合适的学校和发展方向，而不是盲目追求所谓的高分和好的升学条件。

　　举报/反馈