材料系丨学习人才培养方案，助推人才培养工作顺利开展

　　原标题：材料系丨学习人才培养方案，助推人才培养工作顺利开展

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　　为帮助学生进一步明晰学业、职业规划及发展目标，为今后的学习、工作和生活提供指导，材料科学与工程系兼职辅导员史梦芝于3月23日下午16时在勤学楼204室与19级无机非金属材料工程专业学生共同学习交流。

　　史老师从专业简介、培养目标、毕业要求、课程体系及学分比例、就业（发展）方向等方面着手，通过标注重点的方式，给学生进行了梳理。同时，针对本专业课程体系、教学条件和师资力量是否满足教学需求，课程设置和实践能力培养等方面是否实现培养目标，进行了意见和建议征集，以更好地服务于下一步人才培养方案的完善。

　　人才培养方案是人才培养目标和规格的具体化、实践化形式，它集中体现了学院的育人思想和教学理念，是专业乃至学院人才培养的总体实施蓝图和根本性的指导文件，特色与适切性是两个关键性的因素。作为本系成立最早的专业，无机非金属材料工程专业依托于“1331”工程——材料科学与工程优势特色学科，同时拥有阳泉市新材料创新团队、阳泉市无机非金属材料重点实验室，在无机非金属材料方面具有一定的特色与优势。史老师还向同学们解读了“1331”工程的深刻内涵：“1331”工程是山西省高等教育振兴计划工程，是推动山西高校振兴崛起的重要举措，“1”，即始终围绕立德树人、办好中国特色社会主义大学这一根本任务；“3”，即突出抓好高校重点学科、重点实验室、重点创新团队三项建设；“3”，即全面加强高校协同创新中心、工程技术研究中心、产业技术创新战略联盟（研究院）三大创新载体建设；“1”，即推动高校产出一批对国家和山西经济社会发展具有重大贡献的标志性成果。

　　通过此次学习，同学们对材料科学与工程专业有了更深刻的认识，再一次明确了所学专业的课程体系、课程目标以及相应的毕业条件。对于课程体系的设置，同学们更多地反馈是从大一年级到大三年级，所学课程较多，课程安排紧凑，缺少知识消化和自我思考的时间，在学习过程中，有时会感到疲惫；在教学保障和师资团队方面，同学们纷纷点赞，从学院到系部，无论是物力还是人力，都在为大家的成长成才保驾护航，对院、系在人才培养过程中的无私奉献和大力支持给予感恩和感谢；对于课程设置和实践能力培养方面，同学们建议在教学环节中，适当地多一些实习、实训、社会实践或者思政实践，在读万卷书的同时，也希望能够行万里路，通过“走出去”的方式，真正做到理论指导实践，实践检验理论，多一些实操演练，多一些技能培训。与此同时，大家也意识到应重新评估自身情况，在专业视域下，认真做好自己的职业生涯规划，明确就业方向和奋斗目标，为实现职业理想不懈努力。

　　编辑｜康悦

　　初审｜袁艺芬 王紫微

　　复审｜ 温新凯 程玉铉

　　终审 | 张瑶

　　“云深不知处，带你走进团学小微 的世界里~”

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