【乡村教育振兴·乡村温馨校园篇（十六）】曹县邵庄镇中心小学：培养良好习惯 奠基成

　　为加快推进教育城乡一体化高质量发展，助力乡村振兴战略实施，紧跟我省打造全国乡村教育振兴先行区步伐，菏泽市持续改善乡村学校办学条件，提高教育教学质量，打造乡村校园文化特色，促进乡村学校内涵发展。今天一起走进曹县邵庄镇中心小学。

　　为进一步优化育人环境，增强学校办学吸引力、凝聚力，把学校建设成温馨和谐的雷锋式校园，不断提高教育教学质量，确保农村孩子享有公平而有质量的教育。

　　一、学校概况

　　曹县邵庄镇中心小学建于1956年，是一所省级标准化寄宿制乡村小学，位于邵庄后街。学校生源来自邵庄镇的49个自然村及周边乡镇，学校占地20912平方米 ，建筑面积9790平方米 ，其中教室面积3552㎡ ，操场面积6363㎡。

　　

　　全校共设年级6个，27个班。学校确定了“培养良好习惯，奠基成功人生”的办学目标，紧紧围绕学习雷锋、书法教育、美德教育、快乐阅读、阳光大课间等方面进行学校特色课程建设，现在我校已形成处处闻书香、班班皆书韵；人人学雷锋、处处显雷锋的良好教育氛围。2018年11月被评为菏泽市乡村教育教学工作先进单位；2019年被菏泽市评为“文明校园”；2020年被菏泽市评为“依法治校示范学校”；2021年被评为全省学校安全工作“先进集体”；2022年被评为“山东省绿色校园”。

　　我校所在的乡镇地处黄河故道，是一个传统文化气氛浓厚的绿色蔬菜小镇，这里绿树成荫，环境优雅。

　　二、领导重视、达成共识。

　　学校领导班子都形成这样一个共识：温磬和谐的环境对学生的成长有潜移默化的作用。为了将温馨校园建设上升到环境育人的高度，学校成立了创建“温馨校园”领导小组，校长程学林同志任组长，将创建“温磬校园”工作列入学校工作的议事日程。领导小组定期召开会议，制定具体可行的创建方案，做到组织、计划、人员、经费落实。德育处及少先队负责组织开展创建温磬校园的各项教育活动，营造了温馨和谐的良好氛围。

　　三、完善办学条件

　　在创建过程中，我们投入大量的资金，改善校园环境，完善办学条件。

　　学校各种功能室齐全，管理规范，各类教学仪器均按一类标准配备，图书室藏书21980册。

　　

　　学校教育经费充足；音体美器材、图书、实验仪器充足，互联网网速达到500兆，无线网络校园全覆盖，能够满足日常教学需要；生活设施齐全，餐厅占地1269㎡，实现了明厨亮灶，就餐环境卫生干净，满足师生就餐，建有卫生厕所3个，满足师生入厕，采用网管供水，校内有净水设备，学生上学期间均供应直饮水；学校设有男女浴室，保障师生洗浴要求，教师周转宿舍满足路途遥远教师住宿及午间休息条件。

　　四、营造温馨的管理格局

　　坚持育人为本、全面发展的办学宗旨，培育和践行社会主义核心价值观，把立德树人作为教育的根本任务，坚持教育与生产劳动和社会实践活动相结合，树立公平的教育观和正确的质量观，提高办学水平，教好每一个学生，切实保障学生平等的受教育权利。加强教师队伍建设，提高教师整体素质；建设适合学生发展的课程，实施以学生发展为本的教学；建立科学合理的评价体系，提高教育教学质量。建设安全卫生的学校基础设施，完善切实可行的安全、健康管理制度，确保学生每天锻炼1小时。完善了教师培训计划，确保了继续教育经费。

　　

　　建设温磬校园的核心是构建和谐的人际关系。我校规定，领导班子当好“三个表率”，为学校发展带头领路。做好学习的表率、团结的表率、进取的表率。不断强化服务意识，讲贡献、求实效，建立起了和谐的干群关系，从而激发教师工作的积极性，管理的主动性，教学的创新性。教师对学生也像领导班子对教师这样，以平等的身份对待学生，关注课堂，关注细节，不歧视每一位学生，放下架子，蹲下身子，与学生交朋友。主动与家长联系，构建了社会、学校、家庭、学生多方参与，齐抓共管的温馨和谐的管理格局。

　　五、营造温馨的教育氛围

　　充分挖掘潜力，充分利用教育资源，积极开展丰富多彩的教育活动。

　　1、主题鲜明，形式多样的主题班会。根据新时期青少年的心理特点和目前社会普遍关心的问题，我校创设了三大主题班会：养成教育、感恩教育、心理辅导。

　　2、师生国旗下的讲话，庄严的正面教育。我校坚持每周一升旗，充分利用国旗下的讲话对学生进行正面教育。

　　3、发挥媒体的作用，营造良好的文化氛围。

　　我们充分利用好广播﹑宣传栏﹑黑板报等校园文化设施，充分发挥其宣传作用，努力营造正确的舆论氛围。

　　4、家校共育，调和亲子关系。

　　我校每学期至少召开一次家校共育和家长开放日活动，邀请家长积极参与学校管理和监督。

　　六、采取科学有效措施，提高教育教学质量。

　　学校全面贯彻党的教育方针，建立健全了教学奖惩办法，开足开齐国家规定的课程，按照国家课程方案和课程标准授课，确保学生达到规定学业水平，突出因材施教，注重个性化教学和针对性辅导，合理安排学生作息时间。

　　

　　学校由3名教师上书法课，使书法课成为学生的特色课程。开发校本课程资源。学校地处邵庄镇中心片区，农作物及蔬菜大棚的种植为学生提供了良好的学习环境和劳动实践场所。

　　学校注重学生的综合能力培养，全面落实上级“减负”要求，全面提高学生的素质。学校开设了书法、绘画、舞蹈、足球、乒乓球、合唱、阅读等学生社团。每周五下午组织选课走班活动，在老师的指导下，开展丰富多彩的技能培训。

　　七、特色校园文化引领，打造温馨的文化氛围。

　　学校注重挖掘和传承传统文化，从内加强学生社会主义核心价值观教育、审美教育等，从外做好校园净化绿化美化工作，学生每天按照各自区域清扫环境卫生和教室卫生，重在保持，校园四季翠绿，树木葱郁，环境干净。

　　

　　1、学校随处可见社会主义核心价值观的内容图片，并融入到教育教学的全过程。学校将社会主义核心价值观喷绘上墙，学校利用楼道、走廊和立柱等空间，喷绘有关科技、人文、教育、诗词等方面的喷绘壁画，展示校园文化底蕴，晨读、午读、课间诵读长期坚持，建设优良校风、教风、学风，精心组织开展校园文化活动。

　　2、学校将校园保洁工作落实到每一个班级和每一名教师，责任到人，人尽其责。

　　3、校园栽植了20多种植物，高大乔木与低矮灌木相结合，三季有花，四季常青。设置了启智园、明德园、果之家等植物园，除硬化地面外，全部由植被覆盖。

　　4、学校地处“书画之乡”，为继承和发扬光大黄河故道传统文化，学校建有书法室、制作工艺展室，集自然景观和人文景观于一体，与使用功能、审美功能和教育功能和谐统一。

　　

　　5、学校利用传统节日和校园艺术节，积极组织学生进行丰富多彩的文化活动，通过手抄报、绘画、演讲、小制作、小发明等活动的开展，传承了传统文化；通过诗歌朗诵比赛、国学小名士评选、才艺展示等活动，为学生提供了自我展示和相互交流的平台。全校师生秉持“文明、自信、自强、自律”的校风和“勤奋博学 守纪友善”的校训，利用升旗仪式、班会、少先队活动以及社会实践活动，使每个人的素质得以提高。

　　

　　6、将雷锋精神融入教育教学和校园文化建设

　　程学林校长是原雷锋班战士，在部队期间，他立足本职学雷锋、脚踏实地做“雷锋”，退伍后坚持不懈开展学雷锋活动，作为曹县邵庄镇乡村小学校长，他依然俯下身子，带动全体师生开展“学雷锋精神”、“唱雷锋歌曲”、“讲雷锋故事”、“做雷锋传人”等活动。

　　

　　八、常抓安全工作，确保校园安全。

　　校园安全是建设温馨校园的保障。学校一键式报警装置正常使用，校园监控全覆盖。一直以来，我校都对安全工作高度重视，成立了以校长为组长的安全工作领导小组。制订安全工作计划，完善各种安全工作预案及制度，经常检查和消除各种安全隐患，合理分工，层层签订责任书，落实安全责任，使各项安全工作落到实处。利用主题班会﹑国旗下讲话、校园广播﹑黑板报等阵地有针对性地进行安全教育，对安全工作进行专题讲解和防范提醒。

　　

　　班主任利用主题班会对学生进行深入细致的安全知识讲解和学习，提醒学生对安全事故的处理和预防。安全教育的内容包含交通、用电、食品卫生、传染病防控、防溺水、防火、防震、校园防欺凌等安全知识。教育学生不吃过期食品，不买“三无”食品，上下楼梯靠右行不能拥挤，同学之间相互宽容，严禁打架斗殴，不乘坐“三无”车辆。每月开展一次应急疏散演练，进一步提高了全校师生的安全意识，增强了自我保护和安全防范能力，让安全隐患人人排查、安全工作人人知晓、安全防范人人参与。

　　九、所取得的成果

　　经过努力，我校布局合理，硬件设施设备齐全，环境整洁温馨。教师爱岗敬业、学生文明向上。校园安定有序，人际关系和谐，校内外洋溢着温馨的气息。学校的教育教学硕果累累，多次被上级主管部门评为先进集体，群众满意度较高。

　　

　　原标题：《【乡村教育振兴·乡村温馨校园篇（十六）】曹县邵庄镇中心小学：培养良好习惯 奠基成功人生》