90%阅读理解要满分的学生,都吃透了这5大知识概念!
我是少明老师!专注语文阅读理解!倡导系统学习+科学训练,我们首创训练营模式,学+练结合起来,让阅读理解丢分多的学生,逆袭拿高分!
如何掌握
阅读理解五大核心概念
拿到语文阅读理解满分
我们有一次教学,带着家长学生们对阅读理解核心知识体系做了一个梳理,那该如何掌握这五大核心概念呢?
首先,我们要建立一个基本的逻辑关系,作者想要句段去表达过程、画面、情感、属性、观点!
01达方式
首先要确定如何表达
这种方式叫表达方式
02修辞手法
有了表达方式后,我们要有句子,句子对应的是修辞手法,所以叫修辞手法!
03表现手法
然后有段落,段落对应的是表现手法,所以有了表现手法!
04结构手法
然后整篇文章的结构,对应的是结构手法;于是有了结构手法!
05描写手法
然后文章的细节要写好,对应的是描写手法,于是有了描写手法。
教学结束后,有一个家长还非常的用心,把这五大核心概念的关系都理出来了。我相信有这样的家长,孩子的阅读理解能力一定不会差!
掌握好这五大核心概念有多重要呢?当孩子们去解题的时候就能见证它的威力了,做题的过程中就能验证孩子的基础知识是否扎实。我就随便举几个例子吧!
第1个例子
第6自然段用了哪一种表现手法?有什么作用?(3分)
原文第6段是这样的:当时小雨一直在下,他的头发和一件小背心都被淋湿了,这个时候走过来一个领孩子去上学的女人。那个孩子穿了一件夹衣,女人给孩子打着一把美丽的伞。那个孩子大约也是十一二岁的年龄。
问题来了,孩子该如何拿到这道题的满分呢?
一、会判断题型。看到表现手法,就应该知道,这是八大题型中的第六个题型句段赏析题,句段赏析题又分为三种小题型,修辞手法题、写作手法题、句段作用题。
二、会判断是三类13种表现手法中的哪一种。孩子要判断准确是哪一种表现手法是不是得记住这些表现手法呢?更要知道如何区分他们?
如果表现手法有哪些都回答不出来,那肯定基础不牢了。那就要回过头重新学习了。做题是很好地验证知识掌握得是否扎实的一种方式。
第2个例子
请从修辞的角度赏析选文第2??段画线的句子。(3分)
这就考察到了修辞手法,要求孩子对八大修辞手法和作用非常地熟悉,不能混淆。答对修辞手法1分到手,再答对作用,2分到手。你看,考到的都是对基本概念的掌握。
第3个例子
选文第3??段画线句子运用了什么人物描写方法?有什么作用?(4分)
这道题,考察的是对描写手法的掌握,要求孩子掌握人物描写的方法有哪些?作用又是什么?这些都不用看原文,就看孩子对知识的积累,能不能灵活调用。
孩子们对于阅读理解的困惑,都源于对基础知识的掌握不扎实,什么读不懂题意,看不懂句子含义,不会概括内容,都说因为没有吃透这五大核心概念。
你想想孩子花了多少时间背单词,背历史政治,又花了多少时间背一背阅读理解的基本概念?
所以啊,不要再说孩子的阅读理解能力差,要知道一切成就的源头都是时间,阅读理解的知识体系相对于其他学科来说,非常地小,花点时间在阅读理解上,孩子的阅读理解成绩一定不会差。
我们有一个学生,学习了我们这个核心知识体系,连续三次阅读理解拿满分,所以啊,阅读理解要拿满分,真不是难事!
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9.【语句作用】3个关键+3个步骤+2个问法
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