学习无法集中注意力？可能是隐斜问题！家长别再“冤枉”孩子了

　　“家长于1周前发现患儿看书时，无法集中注意力，询问后患儿述有字体重影和跳动，视远时无模糊，其余无特殊不适，期间未进行诊治。”

　　“患者于1月前近距离阅读10分钟左右时出现眼痛、头痛，看远处模糊不清，远处眺望或闭目休息3分钟左右症状可逐渐减轻，下午至夜间症状逐渐加重。”

　　“家长述于2月前发现患儿看书写作业时串行、困乏、眼痛，无畏光及看远模糊，期间无特殊处理，于今日来长沙爱尔眼科医院就诊。”

　　

　　以上这些主诉及症状，是我们接到一些集合功能异常患者的常有表现，家长会有些认知误区：“孩子怎么一学习就觉得眼睛不舒服，出去玩的时候就好了”，有的家长会觉得“学习注意力不集中，就是因为贪玩不认真导致的”，还有的家长妄下定论“写作业串行，阅读有漏字，都是些粗心的毛病，写不好一直练就可以了”，那这样真的是正确的吗？

　　为了防止耽误孩子的学习，更是为了健康的成长发育，最好是带孩子进行一些相应的眼部检查，检查后我们可能会发现，孩子的某些表现症状是和他的一些视觉问题对应的，这个时候就不能再一味的“冤枉”孩子，而是应该给予正确的矫正治疗，防止问题进一步变得严重。

　　或许孩子在学习的时候感到眼睛不舒适，出去玩就会没事，是因为孩子在近距离用眼时，眼部的集合功能异常导致，有“向内或外的隐斜视”问题，从而进一步引起注意力无法集中，并不是他主观意愿上的，而是由于这些生理问题造成，当家长带着他们来到医院，进行相应的视觉训练治疗之后，这些困扰也会迎刃而解。

　　

　　还有一些家长觉得，医生检查说我的孩子眼睛的集合功能异常，有“隐斜”问题，我怎么没有看出来他眼睛有斜啊？

　　其实可以这样理解，我们人体的眼睛本身不大，里面有很多结构部分组成，如果在不需要仪器检查和眼科医生的判断下，普通人肉眼可见的“斜视”，那恢复正常所需花费的时间精力，就会远远大于病情发展的初期——“隐斜问题”。

　　我们集合功能异常的这一类问题中，有看远的，有看近的，有向外偏斜的，也有向内偏斜的，或者是远近距离都有问题，往往这些问题发生的时间越长，可能在对应用眼距离上，也会有一些的外观变化和症状体现。

　　所以需要医生和视光师熟练地掌握双眼视功能的异常分析，才能给患者给予正确的诊断和治疗方案。

　　

　　其实我们身体中的每一个器官，都不是独立的，当一个部位“生病”了，不去及时的治疗和处理，可能引发的问题是会波及多处的，比如“隐斜”的问题，不及时的处理，可能会导致孩子的近视度数加深较快，可能会进一步产生影响外观的“斗鸡眼”，可能会出现视觉及全身症状，头晕，看字重影，串行等影响孩子的学习和生活能力。

　　所以当发生了一些异常的主观症状时，不要去“百度看病”，也不要去盲目地问身边的人，企图通过相似症状来判断自己的问题，及时就医，是对自己的保护也是对家人的负责 。

　　希望通过这一篇科普内容，让更多的家长真正了解到孩子身上的困扰，及时帮助每一个孩子尽早的解决问题，健康快乐成长。

　　（编辑hunter。 ）

　　湖南医聊特约作者：长沙爱尔眼科医院 视光 孙镜涵