学生写作文爱用“网文金句”，自以为写得很出彩，殊不知更露怯

　　随着网络的发展，学生学习的途径也在不断扩充，通过网络学生可以学到很多书本以外的知识，这对于丰富学生的见闻和眼界是有好处的，但有些情况却让家长和老师倍感忧愁。

　　不少学生对于网络热词、网文金句张口就来，不仅平时总是挂在嘴边，就连写作文的时候也常常套用这些流行语或者是网文金句，自以为会让文章增添色彩，殊不知老师却并不待见，还为学生的这些荒唐做法感到无奈和气愤。

　　

　　作文想必是很多学生都不喜欢的作业，一方面是写起来太耽误时间，二来脑子里确实没啥东西，现在的作文要求还越来越高，实在不知道怎么能写出好作文来。

　　因此有些学生就开始做“搬运工”，将他平时看到的一些好词好句、有意思的词语都用在了作文里面，也不管是否符合作文的内容，所以常常写得前言不搭后语，还出现了很多突兀的语句，老师看后都直摇头。

　　

　　有些学生平时也是愿意看一些小说或者是故事，尤其是网络小说更是笼住了学生的心，看得入迷的时候更是茶不思饭不想，遇到觉得写得很好的句子也想积累下来。

　　在写作文的时候就有意无意地用到了这些“网文金句”，自以为写得很出彩，实际上更将自己的无知暴露了出来，明明没有那么高的文采，非要用那些金句，整的文章好像“屎盆子镶金边”一样，老师能喜欢就怪了。

　　

　　还有一种情况就是学生不用网文金句，而是喜欢将一些网络热词写进作文里面，显得自己很时髦一样，还为自己的“小想法”沾沾自喜。

　　比如有学生就在写作文的时候用到了“栓Q”，正常情况写作文要用标准的书面语，而这种口语化甚至是热梗的词语是不应该出现在作文里面的，而且还有凑字数的嫌疑，所以老师看完之后也是气不打一处来，马上叫来学生修改，不行就找家长。

　　

　　其实并非所有的网文金句都是不好的，有些学生文学功底比较深厚，对于那些优美语句也有自己的体会，就能够合理地运用到自己的作文里面，不仅不会显得突兀，还会让文章增色不少，多了一些文艺的气息。

　　比如下面这篇作文就深受老师喜爱，虽然也用了很多高深的语句，但是并不会让人觉得反感，反而觉得这孩子还挺有文采的，也难怪老师会给打出高分来。

　　

　　其实网络上也有很多比较好的文章和作品，虽说不如名家大作那样高深，但是也是比较有文采的，其中有一些句子也十分有意境，学生喜欢也是在所难免的事情。

　　所以说套用网文金句并不是错误，问题的根源在于学生会不会用，用得好了能够达到画龙点睛之妙，让文章增色不少，还能够体现出学生的独特思维，用不好就会变得十分“鸡肋”。

　　

　　其实摘抄引用他人的好词好句，这是非常好的一个写作习惯，有助于学生提高文学素养，所以老师在面对学生爱用网文金句写作文的举动，也别“一竿子打死”，还是要具体分析，如果学生用得好就要表扬，没用对地方就进行引导和教育，这才是教师该有的举动。

　　说实话现在很多老师都反感学生用网络流行语，可流行语不是问题，问题是学生到处乱用，所以老师理应正确看待这个问题，引导学生合理运用网络用语，而不是在老观念的影响下制约学生的创作性思维。

　　

　　每个时代都有他们独特的烙印，而时代在发展进步，教育也要与时俱进，写作文也是如此，学生在日常生活中听到、看到一些比较好的语句，可以积累下来，日后用到作文当中去。

　　当然也要注意合情合理地运用，千万不要做“流行语的搬运工”，不管三七二十一就往上写，导致文章变得不伦不类，不仅没起到增色的作用，反而引起老师的反感。

　　

　　另外学生在写作文的时候也要讲究传承与创新，保持正确而良好的写作习惯，然后再将脑子里的那些小想法展现出来，但是千万别盲目追赶潮流，有些流行语、口头禅并不适合出现在作文里面，那么学生就不要生拉硬拽，以免给自己找麻烦。

　　【笔者寄语】学生喜欢追赶潮流，而将那些“网络金句”写进作文里也是赶时髦的一种表现，对此老师和家长也深感无力，生怕影响学生的学习和成长，但实际上家长和老师也应该理性看待，用得好是可以接受的，用得不好才要引导和教育，可别“一刀切”。

　　

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