郑州50名年轻干部“南下”学习，年龄最小的28岁

　　顶端新闻首席记者 张科峰 见习记者 张玉静

　　4月25日下午，郑州市第一批到先进地区跟班学习工作部署会召开。50名年轻干部将奔赴上海、杭州、宁波、成都、广州等地，学习先进经验。

　　在此之前，河南已有多个地市有了相同行动，跟班学习，学习什么？学到了什么？河南这么做有何深意？

　　【动作】

　　五一假期后出发！郑州50名年轻干部“南下”学习，年龄最小的28岁

　　今年五一假期过后，来自郑州市工信局的马胜超就要赶赴杭州，到杭州市经济和信息化局开始为期三个月的跟班学习。

　　马胜超今年28岁，2020年硕士毕业于清华大学，之后成为一名郑州市定向选调生。作为这批年纪最小的跟班学习干部，他坦言，感受到了压力和责任，同时也做好了准备。

　　去杭州学什么？马胜超有着自己的思考。

　　2022年，杭州共有39家“独角兽”企业，而郑州只有2家，还是在去年实现零的突破。“为什么杭州会有那么多‘独角兽’企业？我想去看看杭州是怎样培育企业的。”马胜超说，在产业链如何更精细化打造、产业生态如何培育方面，他期待能在杭州找到答案。

　　作为河南“墩苗育苗”计划入选干部，郑州市中牟县党组成员、副县长，万滩镇党委书记杜磊磊，在接受顶端新闻记者采访时表示，他希望自己能够在成都学习的三个月时间里，拓宽发展集体经济的思路，助力中牟县乡村振兴。

　　顶端新闻记者了解到，此次，郑州市共选派50位优秀年轻干部前往先进地区跟班学习，其中大部分是80后，也不乏90后的身影，年龄最大不超过45岁。

　　作为郑州市第一批到先进地区跟班学习的优秀年轻干部，他们将分别去往上海、杭州、宁波、成都和广州。

　　主力军为处级干部、科级业务骨干，未来还有60名年轻干部跟班学习

　　郑州的这次动作，仅仅只是个开始——

　　几个月后，还将有60名优秀年轻干部，分两批到国家部委、京津冀、长三角等先进地区沉浸式跟班跟岗学习。

　　据介绍，这些年轻干部都经过了“精挑细选”，不仅要求素质过硬，还要在相关领域学过、干过、管过，具备一定专业背景和综合政策水平。

　　在层级上，主要是处级干部以及科级业务骨干；范围上，来自市直委局，主要从科技、发改、工信、文旅等承担“十大战略”任务单位选派。还有部分来自开发区和区县(市)的年轻干部。选派计划明确，负责招商工作的优秀年轻干部要选派一定数量。

　　年轻干部学什么？

　　郑州市委组织部有关负责人表示，这些先进地区各有所长，在创投基金培育、科技企业孵化、招商引资模式、营商环境打造、招才引智制度、文化生态营造、乡村振兴经验等方面积累了先进的经验，这是郑州学习的方向。同时，这些优秀年轻干部们还将在外推介郑州。

　　此前一天召开的郑州市集中选派优秀年轻干部到先进地区跟班学习动员会上，也对年轻干部提出了希望：解放思想、更新观念、提升能力、锤炼本领，确保学有所得、学有所获、学有所成，为郑州国家中心城市现代化建设作出新的更大贡献。

　　【经验】

　　河南已有近半数省辖市开展了到发达地区跟班学习行动

　　到先进地区跟班学习，并非郑州“独创”，河南许多地市已有行动。

　　2021年12月，南阳市委组织部曾组织首次选派15名年轻干部去芜湖跟班学习。

　　2022年4月，驻马店选派4名处级干部，到广东、福建、浙江等经济发达省份，进行为期一年的跟班学习。

　　2022年6月，安阳选派5名年轻干部到北京石景山区，就文旅发展、数字创意、新一代信息技术、高端商务服务、城市规划建设管理等工作，进行为期6个月的跟班学习。

　　今年2月3日，洛阳首批到经济发达地区跟班学习干部动员培训会召开，61名年轻干部到广东省东莞市、上海市杨浦区、浙江省嘉兴市，就产业发展、城市提质、乡村振兴三大领域跟班学习。

　　顶端新闻记者了解到，洛阳除了市级层面开展的跟班学习外，区级政府以及洛阳的教育、国企等系统也都在开展这项工作。

　　此外，河南的信阳、商丘等城市，也都开展了跟班学习……据不完全统计，河南已有近半数省辖市开展到发达地区跟班学习行动。

　　【深意】

　　学习先进地区治理经验、更新理念，打破思想藩篱

　　跟班学习，学什么？

　　去年9月，商丘市共派出10名干部，到江苏省常州市开展为期6个月的跟班学习，如今，他们都已“学成归来”，商丘市司法局副局长李军就是其中一员。

　　常州是“苏南模式”的重要发源地之一，拥有同类城市中最完备的产业体系，这与河南发展实体经济的思路不谋而合。另外，李军认为，常州市和河南文化、经济、产业结构等方面有接近的地方，可以借鉴融合。

　　经过6个月的跟岗学习，李军感触颇深。“一定要主动争取”，这是李军的第一个感受。“江苏昆山是一个县级市，但是他们主动到商务部，工信部对接，争取支持，这对我影响很大。所以我回来以后，在本职工作上积极和省里对接，争取上级部门给我们更多的倾斜和支持。”

　　不仅积极主动，还要敢于创新。李军认为，苏南善于创造唯一、第一，这种创新的劲头也在激励着他，“我分管人民调解和普法宣传，回来之后我就修改了我们今年的工作要点，注入了创新的元素，把我们的工作进行项目化，项目进行清单化。”

　　6个月的学习虽然已结束，但是观念上的碰撞，理念上的更新，继续影响着李军和与他一起跟岗学习的年轻干部们。

　　与李军有着相同感受的，还有洛阳的年轻干部。

　　惠双元是洛阳洛龙区赴深圳南山区南头街道学习的干部之一，岗位在南头街道应急办，社会治理是其重点学习方向，在他看来，当地坚持为企业服务的理念，不随意打扰企业，企业平时迎检数量很少，值得学习。

　　除了个人感受，我省各地密集进行跟班学习，还有什么深意？

　　4月23日，南阳市召开赴芜湖跟班学习干部座谈会，南阳市委书记朱是西在会上的讲话，或许可解答这一问题。

　　他在讲话中直指，芜湖和南阳有很多相似之处，为什么芜湖发展得快，我们(南阳)发展得慢？

　　朱是西说，芜湖在先进制造业发展、城市管理、优化营商环境、招商引资、项目建设等很多方面，走在前列、值得南阳学习。双方差距在干部的思想观念上，要学习芜湖干部先进的思想观念、思维模式和工作方式，真正把先进的理念、创新的思维、管用的办法、成功的经验，学到手、带回来、运用好，以思想破冰引领观念更新、发展突围。

　　【声音】

　　跟班学习应加强综合知识培训，吸纳高素质年轻人

　　从全国层面来讲，类似跟班学习锻炼干部的方式，近年来也常常出现。

　　如湖北省选派干部到上海和浙江跟班学习，海南省选派干部到浙江杭州市、福建厦门市、山东寿光市，安徽阜阳市选派干部到上海，合肥市选派干部赴沪苏浙跟班学习……

　　对此，河南大学资深教授、中原经济发展研究院院长耿明斋认为，党政领导干部是驱动地区发展的重要力量。跟班学习发达地区观念以及思考、处理问题的方法，提升干部对发展阶段规律性的认识，对创造性地开展工作，跟上发展步伐、扭转地区发展弱势，非常重要。

　　耿明斋建议，在跟班学习基础上，还应努力提升整个干部队伍素质，加强综合知识培训，使干部队伍中的绝大多数人能和经济大省的重要责任、郑州发展要求相适应。同时，应大量吸纳高素质年轻人，促进高水平院校、高端科研机构人才横向流动，充实到干部队伍。

　　河南省委党校党建教研部副主任杨伟民认为，跟班学习应因地制宜地把省情、市情相结合，把符合潮流、促进发展的经验学回来，同时把好的形象展示出去，促进双向交流。

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