专家引领，全方位提升学习效果——广州市学校体育诊断提升项目入校督导工作

　　原标题：专家引领，全方位提升学习效果——广州市学校体育诊断提升项目入校督导工作

　　

　　

　　

　　

　　专家引领

　　全方位提升学习效果

　　

　　

　　

　　为贯彻广州市学校体育诊断提升项目精神，落实项目要求，提高我校体育工作实效，提升体育课堂教学质量，实现学生“健康第一”的目标，我校于2023年4月17日至21日迎来广州市学校体育诊断提升项目专家组新一轮的入校指导工作。

　　

　　

　　专家云集，共谋发展

　　参加本次会议的专家有：许昌高级中学郭丽红教授、广州市培英中学曹杰教授、广州市花都区教育研究院植国俊主任、华东师范大学禹华森博士、中国矿业大学吴蕊老师。我校参会成员有吴兆阳副校长、段小明主任及全体体育科组教师。

　　专家们来我校进行课例观摩和研讨学习、召开访谈会，与学校校级领导和教师进行广泛交流。专家们高度负责的工作态度、严谨求实的敬业精神、专业前沿的理论指导、谦虚平和的学者风范给学校领导和师生留下了深刻印象。

　　

　　教研并进，交流提升

　　4月17日，我校青年教师何冬雄老师进行水平一一年级《模仿各种动物爬行》常规课课例展示，专家组成员通过智能监测设备随堂对学生在本节课中的心率、运动密度和运动强度进行监测。课后随即对学生进行访谈。

　　

　　

　　

　　随后，专家组成员及我校团队一行人移步会议室进行课堂教学质量研讨会，进行了深入的探讨与交流。在会议中，专家们对本次课例的整体结构、课堂组织管理、教学手段、教学内容、教学方法等方面按新课标要求提出了宝贵的建议与意见。

　　

　　何冬雄老师讲解本次课程《模仿各种动物爬行》的设计思路和设计理念。

　　

　　禹华森博士从“一体化”的教学理念出发，对本节课教学设计中的教学目标和教学重难点提出了宝贵的修改建议，使各个环节做到衔接自然，层层深入，连续贯通。

　　郭丽红教授和曹杰教授分别就课堂整体结构、课堂表现等方面提出建设性意见，提出在小学教学全面发展教学——学生分组练习，教师循环指导，落实好“学、练、赛、评”一体化。专家指出体育教师要注重掌握课堂体态语言和口头语言技巧，根据学生的身心特点，提升教师自身魅力；在课堂内容的设计方面要结合“新课标”，突出亮点，不断改进和创新课堂教学方式方法。

　　

　　

　　

　　接着进行了座谈会，专家组成员对我校校级领导、体育老师进行访谈，初步了解学校的体育工作开展情况，并就如何引领学校体育教师专业化发展和提升学校体育工作进行了深入的交流，现场氛围浓厚。

　　

　　

　　

　　领导勉励，聚力前行

　　我校吴兆阳副校长代表学校感谢诊断项目专家组的入校指导工作，并勉励我校全体体育教师努力将今天的学习成果转化成工作成果，对照“新课标”的内容，结合本校的实际情况，进一步提升教师自身的教育教学水平，进而提升我校体育与健康教育教学质量。

　　

　　异地观摩，履践行远

　　4月21日早上，师生一行在广州市花都狮岭镇育华小学进行三所学校异地教学课例展示教研活动。其中，我校何冬雄老师承担了题为《模仿各种动物爬行》异地公开课。在专家们的精心指导下，在学校领导的大力支持下和全科组老师共同协助下，该课例展示得到专家组的一致好评。

　　

　　

　　

　　

　　课例展示结束后，专家组对所有课堂进行诊断与指导。首先是由三位上课老师作自我总结，然后由专家组对三节展示课指出不足，提出建议。专家组充分肯定了老师们的准备工作，并分享了许多实用的教学方法，学校老师根据本校情况提出疑问，专家组进行有针对性的指导，分享自身经验，老师获益良多的知识。

　　

　　

　　本次入校指导工作为我校优化教学设计、提升课堂效果和育人价值指明了方向，我校体育科组全体教师将继续深入研读“新课标”，不断反思，不断完善，推动我校各项体育工作稳步发展。期待在接下来的时间里，我们能够在专家组的指导帮助下，学以致用，继续优化教学设计，丰富教学内容，促进本校体育教育教学质量的高质量发展。

　　

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　　图文：体育科组 陈华

　　编辑：陈华

　　一审：陈锐

　　二审：段小明

　　三审：吴兆阳

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