清华英语授课，问题出在哪里

　　

　　清华北大，英文授课，是实力的象征，最好的老师，最好的学生，然后呢？如果留在国内，皆大欢喜，如果出国了，能力越强，伤害越大。不要说什么科技无国界，为了人类的科技进步，绞杀华为，扼杀中国芯片产业，毫不手软。

　　树欲静而风不止，已经坐二望一，军事，经济，科技，文化，全面交锋，学术界，不能无所作为。

　　英文授课，为什么？教材，学术期刊，学术评价，都落后，英文授课，发表论文更容易。结果好，未必就是好。拿来主义，什么时候才能顶天立地做自己。

　　不是能力不足，而是勇气不足。不想脚踏实地，只想急功急利。

　　如果放弃美国的期刊，学术会议，在国内取得成果，国际上不认同。为什么不认同？不是我们做得不好，是美国主导的学术霸权不允许。

　　新能源汽车，6G，人工智能，可控核聚变，能永远跟着美国制定的标准，亦步亦趋吗？企业只能打破技术封锁，学术霸权，还要学术界奋力拼搏。

　　三十年河东，三十年河西。学术界该独立自主，自立门户了。中文学术会议，期刊，必须有。不要管美国为首的旧势力承不承认，地位不是别人赐予的。学术界没有地位，企业技术再好，也要受制于人。在国内没有影响，到非美国的其他区域，都可能受影响。到美国，什么都没用，顺我者昌，逆我者亡。

　　全民英语三十年，功过无需争论。现在要丢了拐棍，独立前行了。现在不看国外的论文，不知道研究方向，离开英语，做不了科研。美国人能独立自主，我们只能步步跟随，该戒奶了。

　　今非昔比，国内实验室硬件设施不差，留住人，相信自己，不要急于求成，学术独立，早晚都要迈出这一步。

　　清华，北大，国家的希望，民族的脊梁，重任在肩。不能甘愿做常青藤大学的小迷弟，要带领中国的莘莘学子，挑战美国的学术霸权。

　　先从戒掉英语开始。留住人，清北每年留学美国的有多少人，如果不会英语，不可能全留下，也会留下绝大多数。

　　如果中国的科技，领先美国，还用学英语吗？

　　美国的科技领先中国，会英语，美国会让中国学到吗？如果学不到，会不会英语有什么区别。

　　如果苏联还在，是学英语还是学俄语？

　　科技，不是学来的，是一代又一代人，积累起来的。没有人，哪有科技领先。全民英语，大量人才外流，得不偿失。爱因斯坦的价值如何估量，任何导致人才外流的教育方式，都要立即改进。全民英语，必须彻底改革，

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