辽宁丹东，一职业学校老师查寝放狠话，指着学生问谁不服

　　教育是培养人的事业，是影响一个国家和民族未来的重要因素，

　　教育的目的是为了促进学生的全面发展，激发学生的潜能和兴趣，培养学生的品德和能力，让学生成为有用的人。

　　然而，在现实中，我们却经常看到一些教育暴力的现象，有的老师或家长对学生进行体罚、言语侮辱、心理压迫等，严重损害了学生的身心健康和成长发展。

　　

　　辽宁丹东，一职业学校老师查寝放狠话，指着学生问谁不服。

　　老师用手指，指着学生说，我查寝你就老老实实的配合，明不明白？

　　学生说，我没说不配合，我不让他查了？

　　老师用手指，指向其它同学说，哪个不服啊，

　　然后继续用手指怼着学生身体说，我碰你了，

　　学生有可能感觉到害怕说，你当老师这么当？你当老师这么当？

　　学校工作人员回应：学校正在调查处理。

　　

　　这个老师用手指指着学生，用脏话威胁学生，完全没有教师应有的风度和素养，

　　他不尊重学生，也不关心学生的成长和发展，只想用暴力和恐吓来维持自己的权威，

　　他不是一个合格的老师，而是一个社会上常见的流氓。

　　

　　一个好的老师应该以身作则，言传身教，用理智和爱心去引导学生，而不是用粗暴和无理去压制学生，

　　这个老师却在查寝时态度恶劣，脏话连篇，不仅没有教育学生如何遵守纪律和规范行为，

　　反而给学生造成了心理伤害和负面影响，他完全没有一点老师样子。

　　

　　我们可以看到这位老师不仅缺乏专业知识和教学技能，更缺乏基本的人文关怀和道德修养，

　　他不懂得如何与学生沟通和交流，也不懂得如何尊重和理解学生，

　　他的行为严重损害了学生的自尊心和自信心，也影响了学校的声誉和形象，

　　我认为，教育部门应该加强对老师的培训和考核，提高他们的专业水平和素质水平，

　　同时也要加大对违规违纪老师的监督和惩戒力度，杜绝类似事件的发生。

　　

　　通过以上的分析，我们可以看出，这位老师查寝放狠话的行为是一种典型的教育暴力和权力滥用的表现，

　　它不仅损害了学生的身心健康和成长发展，也破坏了教育环境和社会秩序，

　　这种行为不能被容忍和纵容，必须受到法律和道德的制裁和教育，

　　同时，我们也要反思我们的教育体制和文化，为职业学校的学生和老师创造一个公平、尊重、和谐的氛围，

　　让职业教育真正成为培养人才、服务社会、促进发展的重要力量。