行走课堂来到历史发生地，西南位育中学多学科老师在画展现场上课

　　

　　五四青年节当天下午，来自上海西南位育中学的30名初中学生走进了外滩18号久事艺术空间，他们在这里过了一个特殊的节日，就着正在展出的“回眸——上海百年纪事”画展，举办了一场融语文、历史、政治、美术等多学科为一体的行走课堂活动。

　　

　　

　　

　　

　　行走课堂现场老师们在美术馆里开策划会

　　今年4月8日城市美育日，由新闻晨报·周到上海观展工作室发起牵头，在上海久事美术馆的大力支持下，上海西南位育中学不同学科的老师来到了外滩18号久事艺术空间，参观“回眸——上海百年纪事”展的同时，在美术馆现场策划，将画展内容延伸为教学内容。 回校后，老师们将画展结合各自教学内容，精心生成了“回眸百年·逐梦未来”的研学手册。让学生们在五四青年节这一天走进美术馆，来到历史发生地，开启一场多学科交融的行走课堂体验，则是这趟研学之旅的重头戏。

　　

　　

　　西南位育中学老师们根据“回眸”展精心设计的研学手册根据画展内容，设计研学任务

　　外滩18号久事艺术空间对面，正是外滩陈毅广场，艺术空间所在的大楼，今年也正好是建成100年。而久事艺术空间内举办的“回眸”展，作品聚焦于上海百多年来的经典地标，讲述了风起云涌的上海历史故事，还原了纷繁复杂的历史场景，描绘了层出不穷的历史人物。

　　西南位育中学的老师们根据画展内容，为学生们设计了几项研学任务：通过观赏《肇嘉浜》和《曹杨新村》，你能提取到哪些历史信息；从画展上的众多人物画中，挑选一个你印象最深的人物临摹下来；你认为哪幅作品与上海的城市精神最为契合，挑选出来与其他同学分享；读一读冯骥才《文化眼光》这篇文章，沉淀今日所思所得，换种眼光看今日新上海；从画作中找出一个上海百年历史中的具体人物，请你从文化的缔造者、见证者或传承者里选择一个身份，与之展开对话，并和同学共同演绎。

　　

　　

　　

　　

　　

　　

　　学生们在画展中寻找自己的答案

　　西南位育中学卓宁毅老师在行走课堂上为学生们讲解了冯骥才《文化眼光》一文，她说，希望学生们能够培养自己站在未来看现在的能力，背负起传承城市文化精神的使命。

　　回眸百年，是为了更好地逐梦未来

　　任务并不简单，在久事艺术空间，学生们看画展、听导赏、细商讨、共分享，他们在触摸历史、还原场景、感悟今昔、畅想未来中启迪了思路，开拓了眼界。

　　西南位育中学初三九班的王睿迪同学说：“画展上一幅《商务印书馆》给我留下深刻印象，作品讲述了商务印书馆的百年历史，描绘了周恩来、陈云、茅盾等革命者的活动，中间它还遭遇了战火，商务印书馆能从挫折中走出来，不断发展壮大，成为我们学习使用的工具书的出版商，让我意识到文化传承的重要性。”

　　

　　

　　

　　

　　

　　

　　

　　

　　行走课堂现场

　　这场活动，为美术馆如何更好地开展公共教育，如何贴近更广泛人群的实际需求，提供了很好的案例，也为学校探索新的教学模式、教学体验提供了启迪。

　　西南位育中学党委副书记何君表示：“行走课堂让孩子们沉浸在美术馆里，沉浸在历史中。回眸百年，是为了更好地逐梦未来，希望由此激发起学生们一颗爱国之心，激发起理想信念和担当意识，带着属于他们那一代人的责任，去学习，去开拓。”

　　“回眸百年·逐梦未来”活动合影