江西师范大学马克思主义学院：“四个着力点”推动主题教育见实效

　　江西师范大学马克思主义学院党委牢牢把握“学思想、强党性、重实践、建新功”主题教育的总要求，以“四个着力点”为抓手，坚持主题教育与业务工作相融合，推动主题教育与学院发展同频共振，促进学院事业高质量发展。

　　抓准党的创新理论着力点 深化理论学习研究

　　学院党委第一时间宣传动员部署，有效构建党委理论学习中心组示范学、党员领导干部带头学、支部系部工会融合学、团委学工社团动态学的“四个层面”的学习机制；通过运用集中辅导学、专题研讨学、观摩交流学、研究阐释学、调查研究学、示范宣讲学、总结反思学等七类学习方法，将专题理论学习拓展为全院师生常态化理论学习，走深、走实。

　　聚焦党的创新理论，充分发挥全国重点马克思主义学院的优势，通过开设“厚德笃行”名家讲堂，发布研究阐释专项课题等，深化对党的创新理论的研究阐释。学院周利生教授作为首席专家申报的《新时代新征程中国共产党的使命任务研究》获得研究阐释国家社科基金重大项目立项，这是学院在学习研究阐释创新理论上的又一新突破。

　　抓准一流学科建设着力点 精准施策破解症结

　　马克思主义理论学科冲击国家一流学科，是学院的中心工作和重中之重，是院之大者。学院聚焦冲击国家双一流学科建设这个“牛鼻子”，把主题教育与推动一流学科建设紧密结合，把大人才、大项目、大奖项、大平台建设成绩作为检验主题教育成效的重要指标。

　　聚焦一流学科建设存在的问题和短板，学院党委发挥“寻乌调查”唯实求真精神，站准立场、找准对象、用准方法，以精准度的调研，找准症结，对症下药，破解难题。学院召开各类座谈会、研讨会8次，邀请10余位专家来院“把脉会诊”一流学科建设，走访学习调研10余所省外高校，组织师生100余人次开展课题调研、社会调查，初步完成《关于江西师范大学马克思主义理论冲击“双一流”学科情况的调研报告》、《提高科研质量 强化正向激励调研报告》、《“红绿融合”助推乡村振兴高质量发展研究———基于江西省 48 个红色名村的调研》等，有关调研活动被新华网、学习强国、江西卫视等主流媒体的报道、关注。

　　目前，学院在一流学科建设关键性指标上取得了重大突破，获批高等教育(本科)国家级教学成果奖二等奖1项，新增国家社科基金重大项目1项；申报国家革命文物协同研究中心国家级平台已通过现场答辩环节，有望实现突破。

　　抓准关键课程建设着力点 推进大思政课改革

　　思想政治理论课是落实立德树人根本任务的关键课程。办好思政课，最根本的是要全面贯彻党的教育方针，解决好培养什么人、怎样培养人、为谁培养人这个根本问题。学院作为全校思想政治理论课建设、管理和教学单位，全面贯彻党的教育方针，聚焦关键课程建设，

　　深化大思政课改革，通过打造思政“金课”、建好课程思政、创新教学方法、推进“一课多师”、善用社会大课堂、打造教研高地等，推进课堂、进头脑，提升思政课铸魂育人实效。

　　通过开展“‘二十课’”，采用案例式、专题式、分众式、混合式、沉浸式等教学方式，探索“思政课教师+”专业课教师、特聘教授、兼职教师的“双师同堂”思政课，建设学生主体、教师主导的“师生同台”思政课，打造“一课多师”教学模式，邀请全国道德模范、优秀红色讲解员、青年讲师团讲师等进课堂，增强教学的鲜活性、吸引力、感染力。

　　学院全方位聚焦思政课建设，全力推进大思政课改革，成效显著，特别是传承红色基因的思想政治理论课教学改革成果突出，学生对传承红色基因的情感认同、理论认同、思想认同、政治认同显著增强，“三维度、四融合、五联动：新时代红色基因传承的大思政课教学改革与实践”获国家级教学成果奖二等奖，受到中央电视台、《光明日报》、《中国教育报》等媒体的广泛关注和报道，产生良好的社会反响。

　　抓准人才培养质量着力点 倾力打造五个青马

　　聚力新时代青年马克思主义者人才培养，学院倾力打造集学习、研究、宣传和践行功能为一体的5个青年马克思主义者培育项目(即“青马读书会”“青马论坛”“青马课题”“青马学刊”“青马宣讲团”)，探索5个青马工程协同育人模式，成为培养坚定的青年马克思主义者，提升人才培养质量的有效育人载体。

　　“五个青马工程”旨在夯实青年马克思主义者培养之基，以“立足马院、服务师生、彰显特色、弘扬学术”为特点，通过举办专题读书会、专题论坛、宣讲调研、设立专项课题等，不断增强青年大学生对党的创新理论的政治认同、思想认同、理论认同、情感认同，每年受益学生逾万人次。

　　在主题教育中，围绕着主题教育的总要求，“五个青马工程”通过举办《寻乌调查》读书打卡、读书交流会，“五个牢牢把握”等专题论坛；开展大兴调查研究：用脚步丈量祖国大地主题活动，奔赴江西省48个红色名村开展宣讲调研等，感召广大青年马克思主义者用眼睛发现中国精神、用耳朵倾听人民呼声、用内心感应时代脉搏，让广大青年大学生做到学思用贯通、知信行统一，推动主题教育在全院学生中往深里走、往心里走、往实里走，提升人才培养质量。(供稿：江西师范大学)

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