语文老师化身“高考考生”，看“故事的力量”怎么写？（一）

　　华声在线6月8日讯（记者 李曼斯）高考语文科目考试结束后，语文作文题备受关注。新湖南客户端长沙频道邀请多名语文老师试水高考作文题，看看他们如何写作？

　　故事存千古，力量聚乾坤

　　长沙市长郡梅溪湖中学张素梅语文特级教师工作站核心成员 阳淑华

　　中华文化从远古奔来，翻越崇山峻岭，穿过柳林繁花，容纳人生代代，涌现出无数动人的故事。这些故事交织着智慧与血汗，在我们的精神血脉中流淌，升起无尽的力量，正所谓：故事存千古，力量聚乾坤。

　　“随风潜入夜，润物细无声。”

　　当我们还未识字时就已会缠着父母讲故事。在父母的故事里，我们走进神奇世界，领略辽阔风光，见识风姿卓越的人物，生发无尽的好奇，也在故事的讲述中贴近父母的心怀，依恋父母的温暖。一代代人在故事中长大，从“愚公移山”中看到不畏艰难、持之以恒；在“女娲补天”里窥见勇敢博爱、无私奉献；于“牛郎织女”中瞥见勤劳善良、勇于反抗；自“孔融让梨”里发现友爱孝悌、谦让待人……远古的故事汇聚着先人对世界的思考、对智慧的总结、对后人的教诲，春风化雨般浸润了每一个在中华大地上成长起来的儿女，塑造了华夏子孙的精神品质。

　　高山“亦”可仰，就此“学”清芬

　　当故事在心中种下种子，我们可以为之浇一捧清泉。“敦煌的女儿”樊锦诗在黄沙大漠中坚持50余年，用爱与生命守护莫高窟。这个动人的故事在留守女孩钟芳蓉的心中埋下了种子，她以高分报考北大考古专业，在“冷门”中坚守热爱，在“寂静”中寻找心之归处。从“心中装着人民，唯独没有自己”的优秀公仆，到“苦干惊天动地事、甘做隐姓埋名人”的铸剑元勋；从“功成不必在我、功成必定有我”的真诚奉献，到“此生属于祖国，此生无怨无悔”的赤子胸襟……他们的故事在众人心中激起万顷波涛，他们以自身勾勒出中华民族的精神轮廓，高山可仰，学其清芬。

　　“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。”

　　当眼前的故事已为陈迹，新时代的青年又当如何讲好自己的故事、未来的故事？我想，“不以浮华易初心”的匠人精神是不可或缺的。老木匠阿木爷爷不用钉子、胶水，一榫一卯做出鲁班凳、木拱桥、会行走的小猪佩奇等木器，让中国传统木工技艺绽放出令中外人士惊叹的光彩。我们看到其走红的同时，更应注意到背后的原因，越是在快节奏的喧嚣中，专注、克制、不事声张的匠人越有魅力；越是在注意力格外稀缺的今天，凝神、笃志和精益求精的匠心越是能触动我们的心弦。我们不必人人成为工匠，却可以人人成为工匠精神的践行者，这将是我们讲好中国故事的底气。

　　日升月落，春秋更迭，时代的故事层层堆叠，渐渐渗透于你我的肌理之中，形成时代之特色。我们的时代将以怎样的面貌被历史书写、以怎样的特征被铭记，取决于我们讲什么样的故事，发挥怎样的力量，以好故事留存千古，借强力量凝聚乾坤！

　　附湖南高考作文题：

　　阅读下面的材料，根据要求写作。

　　好的故事，可以帮我们更好地表达和沟通，可以触动心灵、启迪智慧；好的故事，可以改变一个人的命运，可以展现一个民族的形象……故事是有力量的。

　　以上材料引发了你怎样的联想和思考？请写一篇文章。

　　要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。

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