优质赛课展风采｜ 芦溪中学第十五届“英才杯”优质课大赛圆满落幕

　　随着“新课程、新教材、新高考”的教育新生态的形成，为顺应课程改革的潮流，转变课堂教学方式，开展有效教研，推动教学创新，提高课堂效率，促进教师专业成长，全面提升学校的教育教学质量，学校党委研究决定于5月举行芦溪中学第十五届“英才杯”优质课大赛，截止到5月30日，本届优质课大赛暨基于“三新”背景下的“134”课堂模式展评活动圆满落幕。

　　当初夏遇见暖阳，当求真现于课堂，当研讨碰撞思想，收获与成长如约而至。一堂优质课是教师的匠心之作，也是教师与学生共同谱写的美篇。参赛教师们亲切的教态、科学的教学设计、扎实的专业功底、独特的教学风格，各显其长，各展风采，为全校教师献上了一份视觉和知识的盛宴。

　　理科组

　　01.何佳琪 2022级化学 《乙醇》

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　　课堂结构自然、流畅，结合生活经验和化学实验，以烧不坏的手帕魔术引入课题，引发学生思考，激发学习兴趣；使用类比法，教会学生举一反三；小组动手探索实验，课堂活跃而有序，体现了科学性、思想性与教育性的和谐一致。

　　02.李春霞 2021级生物 《DNA的复制》

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　　通过假说演绎，探索DNA 复制方式；利用合作模拟，体验 DNA 复制的过程，达成培养学生的生命观念、科学思维、科学探究、社会责任等生物学科素养。通过模型构建、视频解说、小组合作，多角度突破难点。亲和、富有情趣的教学语言；充沛、富有感染力的教学激情；多彩、富有实效的教学形式让课堂充满活力。

　　03.谢紫薇2022级物理 《重力做功与重力势能》

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　　有效引入视频；充分让学生猜想，完全让学生动手演示实验，教师规范指导，最终以真实实验结果得出结论；课堂结构完整，讲练结合，知识点与例题一一对应，先学后教，当堂演练，课堂效率高。

　　04.王智德 2022级数学 《棱柱、棱锥、棱台的体积》

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　　教态自然，亲切大方，通过自主学习、小组合作探究、视频播放，使学生理解棱柱、棱锥、棱台的体积公式的由来。再利用数学几何画板，使学生更加直观的理解知识，注重知识的落实，以学生问题为导向，层层设问，由浅入深符合学生的认知发展过程，达到了良好的教学效果。

　　05江晓玉 2021级数学 《二项式定理》

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　　开门见山，层层推导，微课引用，画龙点睛，精选例题，直击高考，注重知识的生成，以问题为导向，各个击破难点，限时训练，当堂检测，充分体现学生主体地位，善于鼓励学生参与课堂，师生互动，生生互动，课堂高效。

　　文科组

　　06.龚思颖 2022级英语 《The Return Of The Champions》

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　　标准的发音，流利的口语，自然的教态，微笑的课堂，让学生和听课教师印象深刻。视频引入，情感升华，泛读精读，完美结合， 学生既能迅速捕捉到关键信息，回答主线问题；又能聚焦微小语言点，以小见大。

　　07.秦婷婷 2021级英语 《Reading-Word Guessing》

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　　角色扮演，情景融入，游戏闯关，线条清晰，小组加分，激发动力。师生配合默契，学生大胆发言，试题设置由浅入深，由易到难，循序渐进，让学生不断展示自我，挑战自我，提升自我，让阅读理解的词义猜测课堂在学生的参与中生动、有趣、课堂生成效果好。

　　08.罗张 2021级历史 《罗马人的法律》

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　　基本功扎实，自然而富有激情。热点法律时事导入新课，既吸引学生兴趣，也引发学生思考；追根溯源，层层深入，落在实处，培养学生学法、懂法、守法、用法律意识去建设更加美好的法治中国！

　　09．刘昭麟 2022级语文 《与妻书》

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　　《与妻书》以设计革命英烈展厅为主线，整个课堂设计新颖，情景设置贴近生活实际；课件精美，格式规范；课堂充分体现了“学生为主体，教师为主导”的教学理念，师生关系融洽，学生参与度高；“育智”与“育人”并重，德育贯穿整个教学过程。

　　10.王瑶 2021级语文 《林教头风雪山神庙》

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　　《林教头风雪山神庙》以“风雪”的作用为切入点，详细分析了环境描写的作用，教学重点突出；课堂结构清晰，遵循“134”高效课堂模式；教学过程中注重学习方法、答题技巧的指导，课堂务实高效，让学生学会正确面对人生“风雪”，迎接更美好的人生!

　　11. 范婉鸿 2022级地理 《可持续发展》

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　　大胆创新，落实立德树人课程育人的理念，全面贯彻新课程、新课标。将地理实践搬到地理课堂，展现中国力量在实现可持续发展过程中贡献的中国方案，中国智慧，让学生的价值观和人生观得到提升。关注学生的学习情感价值的提升，培养地理实践能力和运用地理知识解决生活问题的能力。

　　12. 王倩芸 2021级政治 《价值与价值观》

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　　老师以“青年”为主线，一案到底，课件制作也贴合“青年”主题，三个篇章：青春模样、青春选择、青春有为，贴近学生实际，符合时代要求；课堂环节层层递进，清晰明了。写“青春誓言”活动，体现课程思政，帮助学生树立正确的世界观、人生观、价值观。

　　结语

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　　绿树阴浓夏日长，师生共学印涪江。优质课大赛既是对芦中教师教学水平的一次检验，也是课堂教学提质增效的一次探索。同时也为老师们创设了观摩学习、博采众长、研讨交流的互动平台，是一场难得的书香教学盛宴！

　　唯有匠心打磨，才能成就精彩；唯有躬身耕耘，才会接近本真。虽教学无痕，但提升有道，虽教无定法，但贵在得法。本次大赛的背后，是芦中教师孜孜不倦的教学追求。芦中教师将以此次优质课大赛为契机，努力钻研，在以后的教育教学中将多一份用心、多一份坚持、多一份专业、多一份积累。

　　学无止境，课无止境,思无止境。芦中教师一直在路上……