老年教育专家谈｜整合资源 让老年人在家门口就能上大学

　　2021年11月，中共中央 国务院印发了《关于加强新时代老龄工作的意见》，明确提出“依托国家开放大学筹建国家老年大学，搭建全国老年教育资源共享和公共服务平台”。为贯彻落实意见精神，积极应对辽宁省人口老龄化，充分发挥辽宁省开放大学体系优势和服务全省老年教育的作用，与高等学校、开放大学、老年教育机构、老年产业协会、企业和老年学员等各方力量共同服务老年教育，扩大老年资源供给，人民网辽宁频道和辽宁开放大学、辽宁省社区教育指导中心共同推出“积极应对人口老龄化，推动辽宁省老年教育高质量发展”老年教育专家访谈。本期访谈，人民网辽宁频道对话丹东开放大学党委书记、校长江红。

　　人民网辽宁频道：辽宁省已经进入老龄化社会，请您介绍一下丹东开放大学是在什么背景下筹建丹东老年开放大学的？

　　江红：老年教育是我国进入老龄化社会的产物，虽然它的服务主体是夕阳人群，但却是充满希望的朝阳事业，它对构建学习型和谐社会具有极其重要的意义。

　　根据第七次全国人口普查，丹东市常驻人口中65岁及以上人口占比20%。因此，对于丹东来说，老年教育的需求较大，加快与大力发展老年教育事业，越来越显得必要与紧迫。为了使丹东的老年人增长知识、开阔视野、丰富生活、增强体质，保障老年人继续接触、参与社会，适应技术和社会变革，丹东开放大学加快了推进老年教育的步伐，丹东老年开放大学应运而生。

　　人民网辽宁频道：请问丹东老年开放大学经历了怎样的办学历程，取得了哪些办学成果？

　　江红：2019年11月丹东市教育局依托丹东开放大学建立了丹东老年开放大学，至今已有3年。创建初期，学校校舍面积比较有限，办学条件比较简陋，老年教育专业教师也很少。为了给老年学员一个安全、温馨的学习环境，学校自筹资金对校舍进行了重新装修改造，扩大了教室面积、根据专业特色布置了教室陈设、丰富了走廊文化氛围、增设了方便老年人的卫生间等；试运行阶段，共开设15个专业，学员报名271科次，建立了16个班级。经过3年多不断发展，目前共有32个班级，累计学员报名1335科次。目前，丹东老年开放大学已经成为一所具有良好办学条件、较高办学水平和很好社会声誉的辽宁省社区教育示范校和社区(老年)教育学习示范中心。

　　三年来，学校老年教育的办学工作可以概括为规模与质量同发展、教学与服务同重视、求知与求乐同体验、教师与学员同进步、硬件与软件同建设，“五同并重”。学校主抓的重点任务包括以下几个方面：第一，建章立制促规范。学校专门制定了老年大学《学员手册》《教学实施方案》《教学进度计划表》《教学考核方案》《听评课记录与考核标准》《班主任工作职责》等规章制度，使一切教学活动有秩序、有规范、有质量。第二，加强师资队伍建设。为了保持充足、稳定、高素质教师队伍，学校选拔了校内中文、英语、计算机专业的骨干教师，引进了声乐、美术专业应届硕士生担任老年教育的专职教师，同时聘请丹东市知名专业人士担任兼职教师，并且为了保证优质的教学质量，所有任课教师在授课前必须先提交课程教学大纲和教学计划表等材料，经审核合格方能开课。第三，做好教学服务工作。为了给老年人提供更好的学习体验，学校给每个班级配备了一个班主任，只要学生到校，班主任就进班，全程随班服务。各班通过委任、选举等方式建立了班委会，协助班主任开展教学服务和丰富多彩的课后生活，搭建学习交流、作品展示、综合汇报演出等各种交流展示平台，极大地激发学员的学习热情。第四，开展丰富的课外活动。《学记》有云，“时教必有正业，退息必有居学。”老年教育具有开放性和实践性的教学特点，开展课外活动是课堂的延伸和补充，能够帮助学员把知识转化为能力，更能达到“乐学”的效果。为丰富老年教育的体验，学校组织老年学员开展了“新春送福”“迎新年文艺汇演”“摄影第二课堂”“书画作品展”“智慧助老”等课外活动，并且鼓励学员们全员参与，丰富学习生活的同时极大调动了学员的学习积极性和归属感，学员对学校的办学给出了积极的肯定评价。

　　在老年开放大学老师和学员的共同努力下，学校老年教育硕果累累，在国家、辽宁省组织的老年教育教学成果展中，我校推荐的古筝合奏《北京的金山上》获器乐类国家三等奖、省一等奖，《啊、朋友再见》获特色类国家三等奖、省二等奖，民族舞《渔光曲》获舞蹈类国家、省优秀奖，模特走秀《水墨兰亭》获形体类省二等奖，同时我校获优秀组织奖。

　　人民网辽宁频道：老年教育需要社会各界共同努力，请介绍一下丹东开放大学在资源整合、构建丹东老年教育工作体系上做了哪些工作？

　　江红：老年教育的发展不仅是教育部门的责任，还需要社会各界共同努力。2021年10月，在丹东市教育行政部门的积极争取下，丹东市出台了《丹东市人民政府办公室关于进一步推进社区教育发展的意见》，明确了老年人是社区教育服务的重点人群，文件提出“要面向社区老年人开展丰富多彩的文化、艺术及体育活动，形成覆盖广泛、灵活多样、特色鲜明、规范有序的老年教育新格局，努力提高老年教育的参与率和满意度”。社区是老年人的主要活动范围，为了使丹东的老年人在家门口就能上大学，上级教育行政部门依托丹东市社区教育指导中心办公室(我校社区教育办公室)在全市建立覆盖城乡的社区(老年)教育三级办学体系，即县区社区(老年)大学、街镇社区(老年)学校以及在社区(村)建立社区(老年)分校。以丹东老年大学为龙头，统筹指导全市老年教育教学活动有序开展，以各级社区(老年)学习点为抓手，努力实现丹东市社区(老年)教育覆盖率达到100%，满意度达到80%，参与率逐年提高的老年教育新局面。

　　人民网辽宁频道：请问您对丹东老年开放大学的未来有什么展望？

　　江红：对开放大学来说，老年教育是机遇，也是挑战，更是一项开创性和探索性的事业。未来，实现老年教育与国民教育建设同步发展，推进老年大学建设，推动老年教育的高水平发展，也将是开放大学的重要任务。老年人从受关怀的弱势群体到今天成为推动社会发展的一股再生新力量，这是巨大的转变，我们丹东老年开放大学有幸成为丹东地区老年教育的推动者和服务者。展望老年教育的未来发展，我们也很有信心和力量，我们将不断改革教学方式，创新教学方法，提高老年教育教学管理能力，积极推动丹东老年教育向多层次、广辐射、高质量、现代化方向发展，让老年教育这项伟大的公益事业惠及到丹东更多的老年人。

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