暑假没报班的娃，可以试试在家里这样学数学

　　新知识的接受，数学能力的培养主要在课堂上进行，所以要特点重视课内的学习效率，寻求正确的学习方法。上课时要紧跟老师的思路，积极展开思维预测下面的步骤，比较自己的解题思路与教师所讲有哪些不同。特别要抓住基础知识和基本技能的学习，课后要及时复习不留疑点。

　　

　　要想学好数学，多做题目是必须的，熟悉掌握各种题型的解题思路。刚开始要从基础题入手，以课本上的习题为准，反复练习打好基础，再找一些课外的习题，以帮助开拓思路，提高自己的分析、解决能力，掌握一般的解题规律。

　　对于一些易错题，可备有错题集，写出自己的解题思路和正确的解题过程两者一起比较找出自己的错误所在，以便及时更正。在平时要养成良好的解题习惯。让自己的精力高度集中，使大脑兴奋，思维敏捷，能够进入最佳状态，在考试中能运用自如。

　　

　　要训练全面的数学思维，数独是最有效的途径之一。中班以后，就可以让孩子接触数独了。

　　在四格数独前，可以先用图形代替数字，做一些热身练习。

　　推荐从简单的唯一解图形开始，比如下面这道题：如果3个格子中的小红点加在一起是10的话，那么空着的格子中，应该放入几个小红点呢？

　　

　　从唯一解进阶后，就可以给到多个空格，让孩子感知行列之间的运算关系。比如下面这道题：

　　请在空格中画上红点，让竖着、横着的红点加在一起，都能得到10：

　　

　　这个时候，家长可以给孩子一定的引导，但一定不要催孩子给出答案。

　　这样，孩子才能通过自己的摸索，体会到解决问题的乐趣和成就感。

　　把数学用起来：靠听力理解的应用题

　　有数字运算的基础后，就可以进入应用题了。

　　应用题通常都是大人念给孩子听的，这可以锻炼孩子的听专注力。

　　比如这道排队题：

　　汪汪队列队集合，阿奇的位置从左边数是第3个，从右边数是第4个，那一共有多少狗狗来排队了呢？

　　做这类题的时候，可以让孩子动手把听到的画下来。

　　画的时候注意把出现的人物，用特别的标记表示。这道题里，阿奇用红圈，其他狗狗用黑圈，这样一画，就很明显可以看出一共是3+4-1=6个。

　　

　　孩子一时掌握不了加减法，有时的确让人崩溃。

　　但别忘了，孩子天生是喜欢数字的，这是他们了解世界的方式：在路上看小汽车，排队数人头，能自己玩上好久。

　　所以，作为家长，要学会引导，让孩子自己摸索出加减法是怎么回事，而不是将死板的规律填鸭式地灌给他们。

　　由此可见，要把数学学好就得找到适合自己的学习方法，了解数学学科的特点，使自己进入数学的广阔天地中去。

　　今天分享一套丰富、有趣的数学书籍，特别适合中小学生阅读，这套书是《给孩子的数学三书——原来数学可以这样学》，一共有3册。

　　里头把数学的经典问题全都分门别类，用通俗易懂的语言和例子，把数学说得明白通透，孩子一看就能懂。

　　全套书一共有三本：《马先生谈算学》、《数学趣味》、《数学园地》。

　　孩子学习数学，如果仅仅只是停留在会做题的层面，也实在是对数学太过“大材小用”，着实可惜。

　　

　　孩子在哈哈大笑中就能轻松学好数学，何乐而不为呢？

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