北京市启动暑期基础教育干部教师全员实训 教师假期“充电”，专家一对一辅导

　　日前，市委教育工委、市教委召开暑期基础教育干部教师全员实训工作启动会。两个月内，本市所有中小学、幼儿园干部教师将围绕新课程改革、教学设计、作业设计、考试命题、课后三点半服务、综合实践、体育美育等基础教育领域的真问题，完成暑期“充电”，提高教书育人基本功。

　　市委教育工委分管日常工作副书记张革做开班动员讲话，市委教育工委副书记、市教委主任李奕以“筑牢教育强国根基，推动首都教育高质量发展”为题做开班报告。报告中，李奕从三个方面带领全体基础教育干部教师开展学习，一是深入学习贯彻习近平总书记在中央政治局第五次集体学习和北京育英学校考察时的重要讲话精神；二是如何构建面向建设教育强国的强师体系；三是如何推动暑期基础教育干部教师全员实训取得成效。他强调，要遵循党建引领、聚焦改革、注重实效、问题导向、分层分类、减轻负担六个原则，全方位提升广大干部教师能力及个人素养。

　　教师们的实训“课程表”内容丰富。第一条就是推动教学方式变革，包括义务教育各学科在落实新课程标准背景下的教学设计；教师对跨学科主题学习的教学设计能力培养，不同学科教师的合作；突出实验教学的教学设计培训，提高教师对学生动手操作实验的指导能力；提高体育、美育、劳动教育课程设计能力和水平等。提高作业设计和考试命题质量也是实训的重点，本市将加强对教师设计探究性作业和实践性作业能力的培养，强化考试命题能力的培训。同时，教师们还将开展关于身心健康的通识教育，提高做好学生心理健康教育、干预学生心理健康问题的能力；提升家庭教育指导服务的能力和水平，掌握与家长良好沟通的方式方法。

　　“实训不是暑期加班，不增加老师们的负担。”李奕说，各区各校将结合暑期和开学前准备统筹安排暑期全员实训，实训的成果就是新学期的各类工作方案。开班报告后，已经有学员开始着手设计具体实训方案。西城区教委主任蔡冬梅表示，西城区将在全面调研的基础上，更加关注实训的实际需求，立足于实际教育教学场景，用高质量的培训促进教师干部能力的提升，解决基础教育改革中的真问题。同时，为了保障实训质量，北京教育学院、北京教育科学研究院、北京教育考试院等市级单位还将与各区各校结对，在学科建设、教育评价和试题命制、家校共育等方面，分学段一校一策开展“辅导”，帮助一线教师解决实际问题。“我们要发挥好智库功能，指导学校做好教学设计、作业设计、考试题目命制，班会、家长会、年级组长会的方案设计，课后三点半服务方案设计等，找到推动教育综合改革的方案。”北京教育学院副院长汤丰林说。

　　据了解，暑期全员实训充分衔接第一批、第二批主题教育，以实训为载体，在基础教育系统开展大练兵、大研讨；将通过分层分类的形式开展，市、区、校三级联动，根据不同层次、不同学科教师需求，有针对性地设计课程。市级加强指导和资源支持，区级做好组织实施，校级抓好落实落地。注重减轻基层负担，暑期全员实训工作与暑期工作、开学前准备工作统筹安排，不搞“两张皮”，不搞层层加码，做到高效精简。坚持问题导向和需求导向，针对当前思想政治和师德师风建设需持续加强、教师专业化素养还不能完全适应新时代新要求等问题，强化政治素养、师德养成、素质能力提升，建设高质量干部教师队伍。

　　文/本报记者 苏珊

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