合肥市庐阳实验幼儿园教育集团：专业引领促提升 且思且行共成长

　　 　　——暑期园本培训（四）

　　为夯实全体教师的业务基石，加强幼儿园教师队伍建设，提高教师教科研能力，促进教师专业成长，2023年7月6日，合肥市庐阳实验幼儿园教育集团全体教师在园长王晓文的统筹部署下，暑期教师园本培训活动依旧持续火热进行中……

　　专家引领 赋能前行

　　为有效推进课程实施，提高教师课程意识，当天上午，庐阳区教育体育局幼教教研员方明惠在庐阳高中带来主题为“加强课程建设 促进师幼发展”的专家讲座，庐实幼全体教师积极参与。

　　 　　讲座中，方主任以“树立正确的课程观”“课程建设过程存在问题”“实践与思考”三个方面入手，进行详细阐述。首先帮助老师们梳理并理解“课程”和“课程体系”的概念，引导教师树立正确的课程观。接着以课程建设过程中容易存在的四个问题，强调课程意识的重要性。

　　 　　在“实践与思考”这部分内容中，方主任强调要秉承“立德树人、整合渗透、亲身体验、多元开放”，坚持指导思想，把准课程内容来源，表示幼儿园的每一部分都是课题实施的一份子，并以案例讲述幼儿是如何参与课程的计划与实施的，帮助教师倾听儿童，真正让孩子参与课程建设，最终实现课程为儿童发展而服务的目的。

　　 　　为了体现各领域间的课程转合，提高整合意识，方主任现场邀请庐实幼教育集团陈晨主任上台进行现场互动，带领全体老师一起高唱“山歌版”“黄梅戏版”“越剧版”的古诗《望庐山瀑布》。趣玩古诗，将古诗与戏曲腔调、民歌曲调相结合，提高艺术创造力、艺术鉴赏力，同时感受戏曲文化的丰富多彩。

　　 　　十年之计，莫如树木；终身之计，莫如树人。培训最后，方主任强调，要不忘初心，一切为了孩子健康生长。以幼儿为本，在课程实施过程中，融合、贯穿、渗透。走进孩子的内心世界，以幼儿为本开展工作。

　　学无止境，每一次培训学习都是一场知识的洗礼。培训中老师们仔细聆听，认真做好学习记录。同时，把自己的感受写成了心得体会，结合自身的实际把专家的新理念、新思路、新方法转化成新能力运用于实践中。

　　 　　研精致思 遇见彼此的美好

　　一日生活 优化管理

　　生活管理工作坊以聚焦整理——探寻小班幼儿区域游戏材料的情况为主题，通过观看小班游戏后整理的视频，组织全体教师分小组研讨，共同梳理与分享教师关于幼儿整理活动的指导策略。

　　鉴于科学的一日生活活动组织在幼儿成长过程中的重要性，生活管理工作坊围绕“幼儿一日生活活动”的组织与实施，聚焦晨间活动、午餐活动、午睡、幼儿盥洗、离园活动等生活活动环节开展多角度、深层次的教研活动，总结和梳理幼儿生活管理方面的经验，汇编成手册，帮助广大一线教师在实际工作中获得支持和成长，引导每位教师科学、高效组织一日生活活动，助力株株幼苗的健康成长！

　　 　　聚焦游戏 研促成长

　　游戏工作坊以“体验式”游戏，构建“慧玩空间”为主题开展关于游戏材料投放方式的思考研讨活动。在头脑风暴，体验和实践中，引发教师对游戏材料投放方式的思考。

　　 　　研讨、提炼游戏材料投放方式与幼儿行为及发展的关系。通过游戏体验和分享，整理预设玩法、教师玩法及幼儿玩法，互动讨论、调整优化。通过教研沙龙，结合实例，梳理《华爱华：活动区材料的投放方式与幼儿行为及发展的关系》。引导关注投放的游戏材料方式对儿童行为的影响，观察幼儿积极行为和消极行为的增减情况，让孩子们在宽松、自主、探索与创造的环境中快乐生活、个性地发展！

　　 　　技术助力 赋能创新

　　信息技术工作坊围绕《2023年合肥市教师信息素养提升实践活动》的项目要求，聚焦课件、微课、融合创新应用教学案例三项内容，针对教师操作的问题与困惑，为老师们打开了信息技术融合教育教学制作的新思路。

　　工作坊成员程红、庄利、张瑾教师分享课件、微课和融合创新应用教学案例制作过程初期与定稿的进阶发展过程，探寻创新使用媒体技术的有效策略。

　　现场实操分享环节激发全体教师对于信息技术与教育教学不断创新融合的探索热情，全体教师基于课件内容、目标、过程进行设计实操演练，尝试构建课件主题，细化知识点讲解等，学以致用，蓄力前行，为教育教学增添智慧。

　　 　　立足儿童 趣探数学

　　教学工作坊以“乐探数学 玩转分类”为主题，聚焦“二分法分类”的方式，引导老师们在互动游戏中了解早期教育中幼儿数学分类能力的发展，帮助老师们进一步明晰“非正式的数学学习活动更能发展孩子们的观察能力，使他们能更敏锐的、多角度的去思考事物的属性。”

　　 　　互动体验式的研讨，让老师们在亲身体验的互动游戏中，重新思考早期数学教育的目标以及幼儿数学思维方式培养的重要性，在一日生活中关注孩子们的数学学习发展核心经验，从而理解孩子的数学学习方式，帮助孩子建立数学思维。

　　各个工作坊展示之后，合肥市庐阳实验幼儿园教育集团教学负责毕大华主任对各大工作坊进行了总结，并组织教师进行反馈表的填写。

　　 　　每一次学习都能凝聚更好的教育能量，每次聆听都能看见不同的风景。坚持、输入、内化、输出，成就更好的自己，庐实幼教育集团的教师们也定将潜心研究，夯实自我，领智慧之教，在学习中思考，在思考中感悟，在感悟中行动，在行动中提升！

　　一路成长，一路收获。暑期园本教研培训还在继续，专业成长的道路，我们一直在路上…… （胡彤彤 程红）

　　编辑：高林霞