初三语文部编版九年级上册写作《学习缩写》电子课本+教学视频+写作指导+图文解读

　　初三语文部编版九年级上册写作《学习缩写》电子课本+教学视频+写作指导+图文解读

　　电子课本

　　视频讲解

　　写作指导

　　就是在保持中心思想、保留主要内容的前提下，对原文进行压缩。缩写的基本要求是：

　　1.突出重点。要在认真阅读原文的基础上，真题把握原文的主旨和内容，理清思路和结构，突出原文的要点。缩写不能加入新的内容。

　　2.适当概括。可遵循保持主干、删除枝叶的原则，恰当概括文意或摘取原句，使内容更集中，表达更流畅。

　　3.文气连贯。缩写后的文章应是原文的缩微城呈现，要将保留的内容或压缩后的句段连缀成篇，上下句、前后文 的文气保持连贯、畅通。

　　范文点评

　　《故乡》缩写

　　我冒了严寒，回到相隔二千余里，别了二十余年的故乡去。

　　时候已经是深冬，天气又阴沉沉的，眼中的故乡没有一丝的活气。 这也许只是我自己心情的改变，因我这次回乡，是专为了告别他而来的，所以本就没有什么好心情。

　　第二日清晨我到了家门口。 母亲出来迎接我，还有八岁的侄儿宏儿。 母亲很高兴，和我坐着谈家事。 说着说着，就说到了闰土。

　　一提到闰土，我的脑海里突然就闪出一幅月下刺猹的图画来。 我认识那个刺猹少年闰土时，也不过十多岁。 他和我年岁差不多。 那一年他的父亲带他到我家来帮忙。 他告诉了我很多有趣的新鲜事，带给了我无穷的乐趣。 我们很多年没有见面了，母亲说，闰土可能要来看我。

　　正说着，有人来了，母亲出去照看，我就和侄儿宏儿聊天。 突然听到一声尖厉的怪声。 母亲跟进来说，这就是以前开豆腐店的豆腐西施杨二嫂。 杨二嫂愤愤地指责了我一通，顺便将我母亲的一副手套塞在裤腰里，出去了。

　　此后几天我一面应酬，一面偷空收拾些行李，这样过了三四天。

　　一个天气很冷的午后，我正坐着喝茶，觉得外面有人来了，回头去看，发觉来的竟是闰土。 但是他的外貌已经有了很大的变化，不是我记忆中活泼的闰土了。

　　我很兴奋，叫他“闰土哥”，可是闰土却恭敬地叫我“老爷”，我似乎打了一个寒噤，我知道我们之间已经隔了一层可悲的厚障壁了。

　　点评：小作者保留了原文的主要内容和故事情节，具备一定的快速筛选材料的能力。在遵从“留主干，去枝叶”的原则下，对原文进行压缩，从具体叙述变为概括叙述，运用原文重点词句概括主要内容，突出了原文的精华。既保留了原文的主要故事情节，又达到了缩写的目的。

　　图文讲解

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