《高中数学培优笔记》(吴梓帆 崔荣军◎编著)读书心得4

　　此书《高中数学培优笔记》（吴梓帆 崔荣军◎编著）看到《第四章圆锥曲线》里的《4.5.2椭圆的参数方程》了。我想到又有一个老师以自己特有的方式对高中圆锥曲线的内容进行了解读。前有杭州苏立标老师的《圆锥曲线的秘密》和杭州闻杰老师的《神奇的圆锥曲线与解题秘诀》。外国这本《圆锥曲线的几何性质》不算，此本作者是英国的A.科克肖特、F.B.沃尔特斯。因为太西方了。我对吴梓帆老师对高中圆锥曲线进行另一视角的解读深感幸运。不同人不同视角对高中圆锥曲线的解读相当于同一个圆锥曲线的故事有不同的人讲述，虽然其中区别目前还看不出来。它就像金庸的武侠小说比如《鹿鼎记》被不同的导演翻拍，拍起来各有特点，给人不同的精神愉悦。

　　第128页《4.6.2两根之差》看完了。我想到了苏立标老师、闻杰老师、吴梓帆老师对圆锥曲线的研究有什么区别。苏立标老师研究圆锥曲线偏向学术性，不止为了教学之用，比如为了高考。苏立标老师研究圆锥曲线有数学家研究数学的目的，为了探索大自然的奥秘。吴梓帆老师研究圆锥曲线偏向教学，为高考服务，题中解法比你解法要好，比如计算量要少许多。闻杰老师用高科技比如几何画板探索圆锥曲线是为了培养学生对数学的兴趣，提高学生的数学素养，引导学生爱上数学。