为什么要鼓励孩子从小学画画？

　　为什么要鼓励孩子从小学画画？简单说，“画画”两个字包含着一些必要的体验。

　　

　　最早的涂鸦开始，幼儿看似无意识的手臂反复动作，其实是一种肌肉运动，决定日后的四肢灵活运作。涂涂画画的小肌肉训练影响手指的力道，如抓、握、按笔等生活能力。

　　命名期时，孩子边画边说，为自己所画的形象命名，培养语言能力。能画出具体形象时，孩子的绘画能力和视觉、听觉、触觉等结合协调，才能进展更复杂、细腻、精密的技巧，因此幼儿作画的动作，有助于幼儿生理机能的发展，也因此在幼儿时期，成人应适当鼓励孩子尽情的涂鸦。

　　画画，综合能力得以发展

　　孩子到 6、7岁时，一部分家长就开始担心孩子的功课问题，忽略了综合能力的培养。

　　许多家长都认为，画画就是学习把基本事物画下来、配色，或培养审美观而已。

　　美术对于增加自信、孩子情绪表达都有极大帮助，对健康有良性的作用。在创造过程中，有很多可以学习的东西，而那些热爱绘画的儿童，在认知能力上，大部分都是非常优秀的。绘画能让儿童快乐学习，热爱学习，在创造的过程中不断提高自己，让他们更聪明、更有爱心。

　　

　　绘画，可以锻炼一个人的很多才能

　　1.想象：儿童通过画来培养儿童的玩意儿，培养他们的思维能力，培养他们的思维能力，用他们的想象来表达他们心中的虚拟世界。

　　2.观察力：与其让一个孩子去看一座山，还不如让他去看一座山，很多孩子没有见过马，但他们必须按照老师的指示，按照老师的指示，画出一匹马来。他不仅画了马，还画了马的表情、动作、身体的细节，这些都是他画出来的，但却很细致，很细致，让人过目不忘。

　　3.创造力 ：孩子的创造力最容易受环境影响，孩子要有独特的表现，我们就必须接纳他与众不同的想法，培养他独立思考的态度，这样他比较会有不同的创意表现，较具独创性。

　　左脑主要负责记忆、思考、语言、书写、使用器具等，主要是学习知识。

　　而右脑负责想象力和创造力，涉及到空间、图像、视觉等方面的知识。

　　左脑和右脑要平衡发展，才能进入全面发展。儿童绘画，是一种自由的生命状态，是一种自由的状态，所以，他的画很容易反映出他喜欢的颜色，也就是他要表达的东西。

　　

　　希望能借此文章，提高家长对幼儿美术教育的重视，能多倾听孩子画中的话，藉由艺术方面的观察，多关心及发掘孩子具体的生活表现及想法，更了解孩子，并懂得孩子的内心世界。画画是种化腐朽为神奇的能力

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