2020年考研，为何要参考学科评估结果？对报考有什么好处？

　　文｜冷丝

　　栏目｜2020年考研

　　距离2020年考研不足4个月的时间，大部分考生已经有了明确的目标学校和专业。

　　冷丝相信，几乎所有的考研学子都有一个很实际的想法：通过读研学到更多的东西，谋求更大的发展。

　　

　　问题是，判断一所学校和某个专业的标准到底是什么？

　　冷丝今天帮助大家解释这个问题：教育部第四轮学科评估结果就是最有价值的参考标准。

　　为何这么说，请你且听冷丝一一道来。

　　

　　考研复试现场

　　本来，教育部学科评估的目的是为了提升高校学科建设水平，实现高等教育内涵式发展。学科评估其实就是为推动学科建设，提高研究生培养和学位授予质量，由教育部委托第三方机构——学位中心，依据国家《学位授予与人才培养学科目录》组织开展的针对具有博士或硕士学位授予权的一级学科进行的整体水平评估。

　　教育部评估的对象是具有博士或硕士学位授予权的一级学科，而评估的组织结构是非政府的第三方机构。

　　评估针对所有的学科，表格如下：

　　

　　学科表格一

　　所以说，教育部的学科评估针对性很强，也就是培养质量和研究生导师的学术水准。

　　自2002年开展评估以来，教育部委托的学位中心已进行四轮学科评估。

　　第一轮评估（2002-2004年）共有229个单位的1366个学科参评，第二轮评估（2006-2008年）共有331个单位的2369个多学科参评，第三轮评估（2012年）共有391个单位4235个学科参评。

　　

　　学科表格二

　　教育部第四轮学科评估最具有参考价值，也是截至目前为止最为权威的学科评估结果，甚至超过了“双一流”的结果。

　　第四轮学科评估指标体系呈现出“质量、成效、特色、分类”的新特点，与往年不一样的是，本轮学科评估指标体系是在历时近两年、广泛深入调研基础上，凝聚了广大专家、学者的智慧和共识达成的。

　　冷丝简单举一个例子，大家都熟悉的经济学，到底哪些学校实力最强？看看下面的表格：

　　

　　经济学学科

　　毫无疑问，这些被评为A等级的学校，它们均在学界、业界有口皆碑，是公认的实力强悍的高校。

　　再来看一下大家也很熟悉的法学学科评估结果：

　　

　　法学学科

　　很显然，即使是北京大学和清华大学，它们的法学学科实力也不如中国人民大学和中国政法大学。

　　这一次学科评估更加关注质量，构建了“培养过程质量”、“在校生质量”、“毕业生质量”的三维评价模式，形成了对师资队伍水平、年龄结构、国际化情况全面综合考量的人才队伍评价模式。

　　第四轮评估评估更加突出成效，淡化条件因素，引导交叉学科及特色学科发展，鼓励协同发展，促进高水平学术成果的产出，也更加突出学科特色。

　　

　　考研初试现场

　　冷丝认为，最值得一说的是，教育部第四轮评估对导师指导质量提出要求，是本次评估最有价值的地方之一。

　　第四轮学科评估对在校生进行了问卷调查，考察导师对学生的指导情况。从问卷内容上来看：

　　其一，调查了学生认为与导师之间的关系，日常与导师交流的主要内容。

　　其二，调查了导师进行学术指导的主要方式、时间，参与课题研究的数量及所发挥的作用。

　　

　　其三，调查结果有研究生对导师指导的满意度。比如人生观、价值观的养成、学术道德与规范的培养、课程学习、创新能力培养、实践应用能力培养、研究方法训练、学位论文撰写、解决日常生活困难、引导职业生涯规划。

　　其四，对研究生在导师指导下的提升的能力有调查。比如研究生自我学习能力、学术研究能力、独立思考能力、创新能力、沟通表达能力、组织协调能力、团队协作能力、心理调适能力、实践动手能力、其他。

　　

　　其五，还调查了研究生对导师指导质量的总体满意程度等等。

　　这些评估的结果——即内容同时要求导师在平时指导研究生的过程中要逐步贯彻，注重方式和方法。

　　第四轮学科评估较与以往三轮评估相比，在指标体系和评估理念等方面都有了较大的改进和补充，评估结果将有利于参评单位更好地了解学科现状，促进学科内涵建设，提高研究生培养水平，社会各界能更好地了解有关高校和科研机构学科建设的最新状况。

　　

　　考研复试现场

　　因此，冷丝认为，考研一族认真参考教育部第四轮学科评估结果，有利于自己的选择，在考研道路上会更有方向感。

　　注：各位考研学子查阅学科评估结果，可登录教育部官网查询。