[浦东]福山外国语小学：空中课堂蕴美育 画中生活透芬芳

　　春天，是希望纷飞的季节，可今年这个春天格外特殊，疫情“拽住了”大家的腿脚，学校“搬到”空中，老师“转战”网络，学生“宅在”家中，共同开展了一种前所未有的教学模式——“线上教学”。

　　于所有老师来说这都是一种新的尝试，不过这却没有阻挡老师们学习和深入探究教学的热情。每周上海市浦东新区福山外国语小学的老师们都会开展线上的校级或区级教研活动，虽然距离遥远，大家结合学生特点，充分发挥教研组的力量，集体线上备课、总结，确实落实教学目标及重难点，关注学生的课堂学习情况及课后反馈，给予学生更准确的评价和鼓励，让学生感受到老师与他们“隔而不断，分而不离”，在家学习同样能感受到艺术创作所带来的无限快乐。

　　

　　

　　

　　

　　

　　

　　

　　陆佳纯老师说：在线上教学中学生互动积极性高，没有了教室四面墙的束缚，学生们显得更自由、交流更多、更积极，学生之间的评价使他们学会用自己的眼光去评价他人，不再是跟随课堂里其他人的想法，作品评价更为公平公正。网上授课使内容丰富多彩，通过丰富的图片视频，增强学生的认识与理解。

　　

　　

　　教学过程中也出现了一些问题。

　　如:一年级学生年龄较小，线上学习必须家长陪在身边。学生自己动手能力不够强，完成作品没有耐心，碰到问题习惯依赖家人与老师;有些同学对自己没有信心。

　　根据这些情况,我及时总结和调整:

　　1、帮助学生多观察生活中事物，热爱生活，及时和学生互动，培养学生耐心做事的习惯。

　　2、启发学生的想象力，引导学生多练习。

　　3、加强学生之间作品的互评，引导他们发现别人作品的优秀之处。

　　4、培养学生好的卫生习惯。

　　通过组内老师们积极的交流沟通,我们创造出了一个学生爱学、愿学、乐学的美术课堂。

　　

　　

　　

　　张婷老师说：从课堂教学转变为线上教学，对老师和学生都是巨大的挑战。打破以往教师问学生答的方式，真正做到了让学生成为自己学习的小主人。在教学初，我的心里是忐忑的，完全的自主学习对还在培养学习习惯的一年级学生来说具有很大挑战，可当我看到一个个非常用心的提问、一张张绘画出色的作品时，我知道我多虑了，他们完全有能力自主学习，我为他们感到骄傲。近阶段的教学模式让我感触很深，孩子远比我们想象中的爱学习且会学习。对于美术学科，最好的老师是生活中的细心观察和孩子相互间的作品欣赏。教师完全可以把课堂交给学生，让他们自主的思考，欣赏，总结。同时我还感受到了其实所有孩子都是热爱绘画的艺术家，在日常教学中应该给予他们更多的鼓励和想象的空间，每个孩子都想变得更优秀。

　　

　　

　　陈秦老师作为学校艺术辅导员在组织好自己的课堂之外一直更加关注福娃们对生活的体验和艺术的创作，以及怎样给福娃们创造更多更好的平台来锻炼和展示自己，每次的艺术项目“体验进行时”福山艺术在线，都亲自组织策划，特别是在疫情期间引导福娃们发现、弘扬战役中的真善美，以生活体验为素材去创作，自己也悉心指导，一幅幅动情的作品就这样产生了，这期间也收获了不少，获得各类线上绘画比赛特等奖、一等奖、二等奖等，二十几人次的等第奖。

　　

　　刚入职不久的顾晓晓老师在分享感受时说：“线上学习虽说辛苦，但是看到家长们的积极配合和孩子们的努力，内心其实是倍感欣慰的。对老师们来说，线上教学就是一个不断实践不断学习不断完善的过程。虽是初次尝试，却是对我们师生教法学法改革的一次严峻考验，更是教会了我们如何面对困境，如何在逆境中不断成长”。

　　

　　

　　

　　

　　教授三年级美术课的沈烨老师动情地和大家分享：这段时间的线上教学，虽然不能和孩子们面对面，但是他们仍然把过去对美术课的热情延续到了线上，让我倍受感动。课前，五百多个孩子准时出现在腾讯课堂；课中，孩子们会热情洋溢的发言讨论；课后，孩子们会准时交出高质量的作品。

　　

　　

　　傅晓莹老师认为：“空中教学”带给学生一种新的教学体验，学生可以在讨论区自由提问回答老师问题，也可以在欣赏学生作品时用网络语言给小画家们点赞，这样的学习方式太有趣了。四年级的教学内容也更多的围绕学生的“创意”开展，从综合材料雕塑制作到漫画构思和创意，无一不需要学生在掌握技法的同时充分开展想象力，让“宅”家的美术课同样有趣味性。所以在疫情期间，保持学生对于美术的学习创作兴趣才是美术教师在课堂中需要侧重关注的。

　　

　　

　　

　　

　　阔展老师说：疫情如同大考，考验着人类应对困难的能力，考验国家、民族的凝聚力，也考验着每个学生的自律与学习能力，更考验着老师们的学习适应和调整能力，做个“十八线”网课主播可不轻松，美术老师想要把课上“美”得拿出十八般武艺：除了熟悉教材了解学生，更要玩转各种网课平台，PS高清美术作品，视频剪辑转换，PPT要有设计感，配乐还需要符合创作基调，上传、下载、截图、推送……

　　根据网课的实际情况：大家也是把重心放在课前的备课和后20分钟的有效答疑以及课后作业指导。在不给学生增加负担的同时尽可能地去引导好学生如何利用居家学习时间去找到更适合自己个性的学习方法和创作方式。

　　

　　

　　

　　

　　大家在疫情的特殊时期时刻尽心学习，共克时艰！相信很快又会相聚在校园！