如何当好一名教导主任

　　如何当好一名教导主任 //shuangyashan.dbw.cn　　2022-06-24 14:28:00

　　姚雪萍

　　学校是以教育教学为主，教导处是学校教育教学工作的指挥中心、协调中心。在学校工作中,校长是指挥者、决策者,而教导主任是在校长领导下，负责组织学校教育教学工作，是校长决策的忠实支持者与执行者，是教育教学工作的组织者和实施者。同时从学校的实际出发，协助校长，有计划、有组织的管理学校相关教育教学工作任务，配合各部门完成上级教育行政主管部门交给的各项任务，保证学校各项工作顺利进行，当好调度，做好校长的参谋和助手。

　　做好一名教导主任，要热爱党的教育事业，忠诚党的教育事业，教育思想要端正，道德品质和思想作风要过硬，具有强烈的责任心和事业感。工作方法要灵活，语言要精炼，洞察能力要强，具有较强的分析教育教学工作能力，有一定的教育教学工作的实践经验，有一定的教育理论基础，能熟练的运用各种信息技术手段于教育教学管理中，提高工作效率。

　　主任好做，但难当，除具有较强的组织管理能力之外，还要在理念、素质、职能上下功夫。

　　 

　　明确职能，做好管理工作

　　教导处是学校的指挥中心，教导主任是推动这个中心有序顺利运转的“指挥官”。要当好这个“指挥官”，教导主任就要明确自己的职能，紧紧围绕教育教学这个中心，调度好德育、教学、科研、教务等各项管理工作。

　　(一)德育管理工作。首先要管理好教师的师德师风建设，摸清教师师德情况，引导教师热爱教育事业，建立一支让家长信任、受学生爱戴、教师之间相互协助、秉承坚定信念的教师队伍。其次管理好学生思想行为，遵规守纪，将综合素质评价体系纳入学生管理中，做好家校合作，共建和谐校园。

　　(二)教学管理工作。作为教学工作的组织者和领导者，教导主任必须具备过硬的教学能力，首先是要明确上级教育部门和本校教学计划，组织教师认真学习，明确目标，做好计划，完成教学任务。其次要加强教师的教和学生的学的管理。教要法，学要有法，带动教师

　　深入钻研教学业务，培养青年教师，向课堂要质量，打造高效课堂，全面提高教学质量。

　　(三)教务管理工作。教务工作是一项既复杂又细致的工作，要求教导主任要有细心、耐心。首先在学期开学前，根据学校的计划和人事分工，做好课程表、作息时间表、日程表的编排，既要符合学校的要求，又要考虑教师的实际，使教师能够在愉快和谐的氛围中完成教学任务。还要组织入学、统计上报学生人数等。其次是常规性的教务管理，天天查课，月月查教学进度、教案、听课笔记、作业批改情况，减轻学生负担，学期的听、评课、公开课等等。三是要安排好学业水平阶段测试，做好复习教学、组织测试、阅卷、统计分析，召开教学质量分析会等。在教务管理中，教导主任要懂得教育学、心理学，有现代学校管理理论和管理艺术，有未来学校发展的目标，最大限度地调动教师积极性，充分发挥激励理论在管理中的作用。

　　(四)教研管理工作。教导主任是教研活动的总策划，要提高教学质量，必须抓好教学研究。首先要建立一支精干的教研队伍，带动教师有计划地进行教学研究。其次要从实际出发，坚持教学常规与教学研究并重，不走形式、不走过场，做到以研促教。

　　 

　　转变观念，树立现代理念

　　长期以来，教导工作被一些事务性的工作所包围，极大地制约教学工作的进行。要当好教导主任，必须以正确的现代的教育理念作指导，以学生的发展为主，转变观念，努力做好服务、指导、规范和改革的各项工作。

　　(一)服务的理念。要树立一切为师生发展、一切为教育教学发展服务的理念。在这一理念的指导下，教导主任应当积极为政教处做好德育服务工作，为教师顺利开展教学工作服务，为常规教务管理服务，为学科教研工作服务，当好校长的“参谋”。

　　(二)指导的理念。教导主任要为教师的教学工作作指导，当好科任教师的“导师”，为教师教学做导向。要为教务人员的工作做指导，合理组织入学，分班。要为学生的思想工作、学习方法、未来发展做指导，成为学生的引路人。

　　(三)规范的理念。教导主任要树立规范的理念，要规范教学秩序，教师必须按计划进行教学工作。要规范教学行为，遵章循法。要规范学生行为，不得无故迟到、早退、旷课，必须遵守课堂教学纪律。教导主任也要规范自己的行为，要求师生做到的，自己首先要做到，起模范带头作用。教导的目的就在于所教所导达到规范。

　　(四)改革的理念。教导主任要认真学习现代课堂教学改革理念，以改革促教学，以改革促发展。组织广大教师认真研究中小学课程设置、课程标准、研究学科核心素养，将传统教学与现代教学有机结合，让信息技术服务于教学，全面推进素质教育，深化课堂改革。

　　 

　　加强修养，提高素质

　　教导主任每天的事务繁多，散而杂，这就要求教导主任要有良好的心态，阳光的心态，用积极的眼光去看待工作，在工作中找到乐趣，同时还应具备相应的修养和素质。

　　(一)崇高的敬业精神。教导主任工作难，任务重，职位低，又要求高。因而，教导主任如果没有热爱教导工作的热情，没有崇高的敬业精神，是做不好教导工作的。

　　(二)现代的教育理念。教导主任要有正确的教育理念，无论是对德育、教研的“导”，还是对教学、教务的“导”，都在于对思想观念的“导”，理念、观念方向正确了，教导处这个学校的指挥中心，才能发挥更大的作用，教导主任才能更好地为师生服务。但如果教导主任自身没有正确的现代的教育理念，那“导”就只能陷于泥潭之中。

　　(三)熟练的服务技能。教导工作多是操作性较强的业务性工作，因而教导主任的业务技能要熟练，要成为教师的“百度小能手”。还要有专心和细心，成为教师的“贴心小管家”。更要有超强的运动能力，成为校长和教师之间的“传送带、润滑油”。

　　(四)热忱的服务态度。教导工作是比较麻烦、常年的工作，有很多突发的工作，容易使人厌烦心理。因而教导主任要有耐心和热心，有不厌其烦态度，才能高效率地为师生服好务，为学校发展服好务。

　　做好是态度，当好是职能，推动学校发展是教导主任永远不变的责任。

　　作者单位：双鸭山市林业学校