图解2022幼升小、小升初入学流程!更多内容，点击查看

栏目：学前教育时间：2022-12-03

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　　太原市幼升小、小升初网报在即

　　2022.07.13

　　2022年7月13日，太原市将开启小学、民办初中入学登记工作。网报如何进行？一图读懂入学流程。

　　▼图解小学入学流程

　　▼图解初中入学流程

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　　了解更多幼升小、小升初网报事宜

　　您可以前往现场咨询

　　或拨打咨询专线

　　小学部：0351-2987408

　　初中部：0351-2987418

　　更有家长开放日等您亲临现场

　　学校介绍

　　是一所集小学、初中为一体的全日制、寄宿制民办学校。校园占地58亩，建筑面积28000多平米，绿化面积达16000多平米。目前拥有教学班30个，师资力量雄厚，在校教职工120余人，均为大学本科以上文凭，其中硕士研究生占30%，所有教师均拥有国家颁发的教师资格证书。

　　教育教学设施方面，学校配备了高标准的物理、化学、生物、地理、音乐、体育、美术、舞蹈、跆拳道等实验室、功能教室。标准的塑胶运动场、封闭式篮球场等体育教学设施设备一应俱全。教师办公室、公寓、教室、餐厅设计新颖，全部配备中央空调，冬暖夏凉，彰显人性化管理。

　　校长介绍

　　段亚莉，太原大成学校校长，毕业于山西师范大学，公立学校从教20余年。2008年投身民办教育，担任校长至今。

　　2014年参与举办新力惠中学校，任执行校长。2018年任大成学校校长，长期从事学校管理工作，对民办学校管理有较深的理论研究和丰富的实践能力及创业经营的成功经验。

　　小学部特色

　　小学阶段，大成学校顺应科学启蒙，将各种课程整合为综合课程：数学与科学、体育与健康、艺术与审美、表达与交际几大领域单元主题教学，结合节日课程、实践课程和选修兴趣课程，让孩子们在丰富多彩的环境中自主实验、挖掘、掌握知识并学以致用。

　　在国家课程开全开足的同时，突出学校特色，构建孩子全面发展、健康成长、个性发展以及可持续发展的多元课程。

　　课程体系与特色

　　01 选用牛津教材强化英语学习

　　课程选用 Oxford International Primary Science（《牛津国际小学科学教材）涉及海量双语科学词汇，以 Word Cl oud 联想法进行教学，系统提升“科学英语”能力与非虚构文本阅读能力。

　　02 开设数学思维、大语文、国学等特色课

　　学校将数学思维课和大语文课引入课堂，感受特色思维课带来的进步与提升。

　　03 国际教育课程为辅

　　引进英美科学教育体系，通过探究式学习方法，精选六大主题课程，进行现代科学的四大领域的内容教学:生命科学、物理、化学以及“科学探究方法”习得。

　　04 全球视野课程

　　课程围绕全球性主题（如价值体系、气候变化等），为学生提供研究、思考，交流研讨的机会。学生需要进行讨论、辩论并尝试提出解决方案，提升思辨能力与思维格局，建立全球化视野。

　　05 科学营地课程

　　按照学生年级和水平，选择适合孩子的科学营项目课程，每周两到三节课，把培养学生的科学思维贯穿在日常的教学当中。

　　大成学校通过体系化的教学，引导孩子去探索、思考、解决问题；保持好奇心、求知欲，掌握思维方法和技能，认识自我、放眼世界。

　　“五环五学”课堂模式

　　?互动式学习：通过营造多边互动的教学环境，在教学双方平等交流探讨的过程中，达到不同观点碰撞交融，进而激发教学双方的主动性和探索性，充分调动学生的积极性、创造性。

　　?引导式教育：以循序渐进而不是满堂灌，应用丰富多彩的引导式内容和手段，调动儿童的兴趣，激发他们的主动学习热情，让孩子们在整个学习过程中保持轻松愉快的情绪。

　　?启发式教学：从学生的实际出发，采用多种方式，以启发学生的思维为核心，调动学生的学习主动性和积极性。

　　?翻转课堂：变被动灌输为主动探究，学生就是“小老师”，把自己学到的分享给身边的同学伙伴。

　　?鼓励为主：对学生要多鼓励，少批评，培养其自信心。

　　?元认知：打通学习的元认知，要让学生意识到为什么要学习，找到适合自己的学习方法。

　　?深度学习：沉浸式学习，对于知识不能只是浅尝辄止，要培养学生的探究精神。

　　校内“大师”思维点拨课

　　主讲老师：各学科领域中的教育专家；

　　课程类目：在完成课标要求的前提下，加之以剑桥国际小学教育体系，精选六大科学主题课程，培养科学思维与独立思考能力，同时兼具优秀的英语技能和国际视野，另有数学思维课，“大语文”，外教课，航空、物理、研学课等；

　　上课地点和方式：各特色化教室和科学营地，走班上课；

　　在孩子的科学学习中，融入全球视野、国际情怀、探究精神、价值认同。组织孩子进行跨学科探究式学习，探求从“我们是谁”到“世界如何运作”等六大问题。

　　习惯落实养成课

　　主讲老师：全科擅长的辅导老师；

　　课程类目：监督引导学生落实学到的知识，及时发现问题及时解决问题；

　　上课地点和方式：各班教室，陪伴式和引导式辅导；

　　落实课老师全程跟课，充分了解学科名师所讲内容，并辅助学科老师进行课堂管理，同时这个过程也是和学生一起复盘的重要方式。

　　幸福教育“六个一”

　　一笔一划练好字；一词一句读好书；一点一滴养习惯；一朝一夕学本领；一言一行修身心；一生一世做真人。

　　多彩兴趣课

　　太原大成学校小学部设立了20多类兴趣课，每天下午，按照活动计划有步骤地进行，学生全员参与，兴趣之花在大成校园处处绽放。

　　初中部特色

　　太原大成学校初中部以学生良好行为习惯的养成教育为出发点，以教学活动为生命线，以德育渗透为主导线，以常规管理为基础，以精细管理为核心，以培养学生的学习、生活能力为目标，以自主管理、自我完善、自我发展的管理模式为抓手，全面提升学生综合学科素质，努力营造健康、文明、和谐、内涵的育人学部。

　　NO.1 小班化的“五六”教学高效模式

　　平行分班，小班制教学，一对一培优补差。

　　教学的着力点和核心在课堂，初中部精心打造高效课堂“五六”教学模式即：五流程：“自学—合作—展示—总结—测评”；六模块：“定位目标、自主学习、合作探究、展示反馈、总结反思、测评巩固”。高效课堂是一切以学生为中心，以快乐教学为根本。真正做到课堂上教育渗透、教师主导、学生主体、氛围和谐，使得课堂成为知识的超市、生命的狂欢。

　　NO.2 全方位的“三.五.十”德育养成

　　学部制定实施“三·五·十”德育精细化管理工程,打造养成教育品牌。“三思三省、三节三礼”让德育教育在心中生根发芽,推行“五自德育”培养学生好习惯;打造“十道风景线”让校园精美如画。全员育人的精细化考核让“三·五·十”德育精细化管理落地有声,做到处处有人关注，事事有人管理,人人都是学校管理者和经营者,真正落到实处。