（幼儿园）教师招聘理论知识基础

　　1.福禄贝尔：“幼儿园之父”1837年开办“儿童花园”是第一个阐明游戏的教育价值，把玩具取名为“恩物”著作：《人的教育》《母亲之歌与爱抚之歌》《幼儿园学前教育》

　　2.陈鹤琴：“活教育”理论，提出“做人”“做中国人”“做现代中国人”原则：“做中教”“做中学”“做中求进步”，在1923年创办“南京鼓楼幼稚园”是中国第一所公立幼稚园

　　

　　3.陶行知：在南京首创了一所乡村幼稚园《南京燕子矶幼稚园》提出“教学合一”“”解放儿童的创造力

　　4.蒙台梭利：以“儿童生命”为出发点，提倡一个有准备的环境是关键

　　5.夸美纽斯：著作《母育学校》《世界图解》重视早期教育，遵循自然规律

　　6.卢梭：著作《论人类的不平等的起源和基础》《社会契约论》《爱弥尔》提出尊重自然，以儿童为中心，提出“否定教育”

　　7.洛克：提出白板说、绅士教育注重体育和德育

　　8.裴斯泰洛齐：提出“教育心理学化”口号的教育家，提倡教育实践活动、提倡爱的教育

　　

　　9.蔡元培：提出五指教育“军国民教育”“实利主义教育”“德育教育”“世界观教育”“美育”

　　10.杜威：提倡“儿童为中心”“教育即生长”，“教育即生活”，“教育即经验的改造”

　　11.维果茨基：提出“最近发展区”

　　12.柏拉图：世界上第一次提出公共教育主张的教育家，著作《理想国》

　　13.亚里士多德：首次提出按儿童年龄划分受教育阶段，提出《政治论》

　　14.欧文：最早的幼教机构，1816年在苏格兰创办了“性格形成学院”

　　15.昆体良：在教育史上第一次提出双语教育问题

　　16.朱熹：编写《童蒙须知》《小学》

　　17.王守仁：提出学前教育要适应儿童心理发展

　　18.颜之推：最早最完善的家庭教育教科书《颜氏家训》

　　19.张之洞、端方：1903年创办中国第一所幼儿园《湖北幼儿园》，1904改为“蒙养院”

　　20.张雪门：1918创办星萌幼稚园，提出改造中华民族为目的的幼稚教育，推崇“做学和一”

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