以读攻“毒” 拥抱春天 深中南山创新学校举办首届教师线上读书分享活动

　　

　　见圳客户端·深圳新闻网讯（记者 王志明）为了引导教师潜心阅读提升专业素养，帮助努力工作的“十八线”主播舒缓心理压力，以更饱满的精神状态做好返校复学的准备，深中南山创新学校教师发展中心精心策划了以“拥抱春天”为主题的教师阅读线上分享会。

　　3月16-20日，深中南山创新学校全体教师们分组开展的教师阅读线上分享会共12场，分享书籍阅读书籍80多本。本次线上阅读分享会形式新颖，充满创意，老师们相聚云端、品读书香，在阅读中汲取生长力量，在分享中彼此温暖，重拾希望与力量。  

　　

　　为确保首次线上教师阅读会的品质与效果，在校长韩晓宏指导下，教师发展中心多次线上会议研讨，做好了线上阅读会流程以及分享平台使用等方面的协调组织工作。尽管是线上分享，教师发展中心没有丝毫马虎，而是用心策划了读书会流程，读书会海报设计，读书会会歌创作，提前邀请了四位神秘嘉宾的才艺展示，制作了优秀参与者的电子奖状。教师发展中心把读书会分享的时间以及分享平台的选择权交给了分享小组，由读书会小组长带领本组老师自由选择。

　　优秀的深中南山创新学校教师们热情高涨，创意十足，各个阅读小组八仙过海，各展其才。有的录制了诗情画意阅读微课来分享的，也有用钉钉直播方式来分享的，还有使用视频会议在线分享的。老师们借助网络，隔空相聚，阅读分享，互动热烈，一个多小时的读书分享老师们仍然意犹未尽，分享结束时，屏幕上敲打出一行滚烫的话语：“我们还想听，我们没听够！”为复学做准备的全校教师首次线上阅读分享会令老师们热情高涨、收获满满。 

　　丰富多元的分享“技术”

　　小学语文读书小组除了在线分享，郭沁蔚、叶凤清、黄丹妮等青年老师还录制了精美的读书微课来进行分享，娴熟的信息技术让阅读与技术融合，呈现了深中南山创新学校年轻一代教师良好的信息技术素养。而中学语文读书小组和美术组则是以钉钉视频会议来分享，老师们隔屏相逢、互动热烈，给分享会增添几分亲切与温馨。还有科组则采用了视频直播课方式来进行阅读分享。

　　创意十足的海报与活泼有趣的读书会歌

　　在教师发展中心主任张玉波的策划下，美术组的曾惜老师设计了读书会的海报，她出色的完成了海报的设计。教师发展中心的雷紫滢老师则第一时间完成了读书会会歌的改编。张玉波提前制作了读书会的电子奖状。

　　在每一场分享会的开始，教师发展中心别出心裁为老师们准备了惊喜小节目，张玉波提前邀请了四位神秘嘉宾参与读书会会歌的视频录制，他们巡回演唱的《阅读歌》将场面点燃，分享会的气氛更轻松愉快了。

　　提升生命自觉的人文阅读

　　阅读人文能让我们与古人偕行，与大家对话，走进作者的世界，领略不同的人生哲理。在人文阅读中我们挖掘内心潜能、追寻自我价值、探索生命意义。

　　赵立琴老师的《德商》分享，打破了传统的“智商”、“情商”，“逆境商”等耳熟能详的字眼，教会我们怎样去为人处事，怎样去保持最好的生活状态，也设定了某种不能碰触的底线。

　　张春轼老师分享的《先生》，聚焦民国国家讲坛上的十位先生身影，揭示百年中国教育的宏观走向和个性榜样。她的分享让我们一同领略了时代大家的风骨与风度。

　　刘建梅老师和郭绮蕾老师都从妈妈的视角分享《孩子，你慢慢来》。等待孩子成长，需要强大内心和无限包容。吴佳励老师分享的《月亮与六便士》，告诉我们在理想与现实的抉择中，我们需要追求梦想的勇气与坚定，也需要返照真实人生反思人性善恶。中学英语组的朱梦倪老师和黄靖雅老师分享的《鼠疫》，与当下现实--新冠肺炎相联系，让大家思考牺牲小部分“个体”的自由和幸福与维护整体利益的艰难抉择，以及让人认识到人与自然和谐共生的重要性。

　　关注教育核心的专业阅读

　　胡荣华老师和张嘉艳老师分享书籍《未来学校》，着眼未来，思考未来，探索未来教育的新生态。陈佳佳老师和成丽老师推荐的《静悄悄的革命》，关注课程改革，探索一种活动性的、合作性的、反思性的学习。王莉老师、王晟老师和吴斌斌老师关注学生和班级管理，给大家分享了指导班主任工作的法宝《教室里的正面管理》。刘晴老师和丁宗淇老师分享书籍《第56号教室的奇迹》，当一名教师倾其所有精力、美德与创造力，会创造怎样的奇迹。

　　拓宽教育视野的跨界阅读

　　老师们还纷纷进行跨学科的阅读，中学数学组王旭东老师分享历史书籍  《万历十五年》，小学数学组的马媛老师分享外文书籍《第三种选择》，音乐组的刘婵老师分享传统文化书籍《汉字书法之美》，体育组的邓伟平老师分享了经典的文学作品《京华烟云》，美术组的李园老师分享儿童文学《窗边的小豆豆》。多元融合的阅读方法

　　王文娜老师和王莹老师使用传统的阅读方法，通过读书笔记记录了自己的收获和感悟。小学英语组张国花老师的全英文阅读方式，极具学科特色。胡荣华老师和许佩佩老师推荐了最近流行的App阅读方式，方便快捷。