MIT和芝大公开9名录取学生履历！同时申这2所的注意了，差别巨大

　　“ 美国名校究竟喜欢怎么样的学生？”

　　这是很多留学家庭在美本申请时都会问到的一个问题。

　　虽然整个申请环节都有一套规则和流程，但是并不太代表美国大学的录取就是流水线工作。每所大学都有自己的校园文化和风格，录取偏好就固然不同。

　　所以关于这个问题，很多大学都会用一个单词回答： Fit 。他们在寻找符合学校理念和价值的人，也就是志同道合的人！

　　虽然这个单词很容易理解，但是它传达出来的概念却是很模糊的。如果不是提前做好功课，深入了解各个大学的特点，还是会一头雾水。

　　所以，小藤去扒了扒学校公布的录取学生的故事来带大家理解其中的含义。

　　这一期，小藤分享的是 麻省理工工学院和芝加哥大学录取学生的故事 ，从中去窥探这2所Top10大学录取的学生都有哪些特征。

　　麻省理工学院

　　MIT虽然是出了名的分控校，但学校表示他们真正在意的是申请人和学院之间的匹配，学生的品质需要和MIT的使命保持一致。

　　01

　　Gabe Blanchet：

　　“我脱轨了吗？不

　　我只是暂时故障了一下而已!

　　

　　MIT的Gabe Blanchet同学的申请之旅，可谓充满了冒险色彩。

　　高中最后一年，当别人都在为升大学准备SAT、GPA和课外活动而担心时，Gabe Blanchet意识到自己并不想这样，因为他还不知道自己想要做什么。

　　所以，他不顾升学顾问的阻拦，毅然决定高中毕业后休学一年，在此期间去尝试体验真实的世界。

　　毕业后他首先去了一家律师事务所面试，但是面试官却告诉他：“我们正在寻找聪明、年轻、有上进心的人。他们正在认真考虑法学院。对不起，你没有在这个实习的正确轨道上。”

　　这次面试不禁让Gabe Blanchet思考：

　　· 什么是正确的轨道?

　　· 其他小伙伴都走对路了吗？

　　· 我的轨道是什么？

　　· 我有自己的轨道吗？

　　

　　这次实习面试碰壁后，他去到了自己渴望的外贸行业，在一家户外冒险用品店当销售员。在这里和他共事的都是大学生。因为他一直对成为医生很感兴趣，一个月后他又到一家医院的急诊室找了一份工作，在这里他看到了人生百态。

　　工作之余，他利用工资来满足了自己旅行、滑雪、跳伞的兴趣培养，同时他还给医学杂志投稿、设计电动汽车等。

　　后来，当他在《钢铁侠》中看到，托尼·斯塔克建造防弹外骨骼时，配备了火焰喷射器、火箭发射器和全推进装置，他十分感兴趣。

　　为了掌握斯塔克展示的快速洞穴原型制作技能，他就申请了MIT。最后也如愿成功录取。

　　

　　小藤说：每朵花都有自己的花期，每个人也有每个人的步伐。所以不要在意别人正在干什么，重要的是要找到属于自己的步伐。

　　这个时代不缺乏随波逐流的人，但是坚定自我选择、知道自己的轨道、如何不受他人影响并在自己的轨道上正常运行，却是极其缺乏的品质。

　　在世俗的眼中，Gabe Blanchet的确“出轨了”，但是他目标感非常强，知道自己想要什么，也敢于试错。

　　在不断尝试后，他不仅发展了自己的爱好，还找到了真正感兴趣的学习方向。别人口中的脱轨，在他的眼中只是暂时故障而已。

　　所以，当所有人都在所谓的正确轨道上亦步亦趋时，请记住：你的轨道是什么，才是最重要的！

　　02

　　Trevor Zinser：

　　我只是一个普通人，并不聪明，

　　只是善于将精力专注于所爱之处！

　　MIT称学生应该投资、探索那些对自己真正有意义的事情，选择质量胜于数量。

　　不必为了进大学做一百万件事情，把重心放在一些你真正关心的事情上，这就足够了。Trevor Zinser就是这样的一个人。

　　图中穿黑色衣服的这位少年名叫Trevor Zinser，是一个工人阶级家庭的孩子。

　　他不仅有着良好的身体素质，各项学术成绩都非常优秀。AP考试和大学入学考试名列前茅，超过99%的人。

　　哈佛、斯坦福和麻省理工学院都向他抛出了橄榄枝。

　　但这位少年却坚称自己是“一个普通人”，“并非天生聪明”，并且说自己讨厌做作业，是“世界上最糟糕的拖延者之一”。

　　而他之所以能获得如此亮眼的成绩单，那是因为他十分专注于自己所感兴趣的事物上。

　　有2次重要的夏令营经历帮助他找到了人生的目标——新墨西哥理工大学的工程夏令营和泰国的可持续农业之旅。

　　在工程夏令营中，他研究发射弹、炸毁东西以及如何推动车辆达到最高速度，这些内容都是他所感兴趣的，令他坚信化学工程就是他未来要深究的方向。

　　而研究全球经济和目睹泰国的极端贫困帮助他坚定了通过开发负担得起的可再生能源来帮助低收入人群的愿望。

　　因此自称为“不聪明”的他，只专注于自己感兴趣的事情方向上并为之努力，最终获得了出色的成绩。

　　

　　小藤说：Trevor Zinser和现在很多申请者一样，拥有优异的成绩，参加了很多活动。

　　但是不同的是，他并没有在眼花缭乱的活动中迷失自己，而是结合自己的专业兴趣，有针对性地选择几个自己喜欢且有用的活动。

　　同时胸怀社会，在学术探索的过程中，善于利用自己的专业知识来为社区做贡献。03

　　Michelle G：

　　我喜欢花时间做一些与学习不相干的事，

　　尝试新鲜事物，是动力来源！

　　麻省理工学院一直认为尝试新事物是获得成功最好的方法，在这里是一个提倡动手创新的地方，把理论知识应用于现实世界中。

　　Michelle G的经历则很好地诠释了这一点。

　　Michelle G并不认为上大学是件大事，她更多是努力学习自己想学的东西。

　　她在高中第一年花了很多时间做一些和学习看起来根本不相干的事，比如做搞笑的艺术创作，因此她在使用软件设计方面有很大的突破。

　　此外Michelle G在高中时期对做研究就十分感兴趣。

　　她曾经有一个项目是关于乙酰水杨酸(阿司匹林)对番茄植物干旱胁迫的影响，并且这个项目在科学展览中获得了第一名。

　　

　　小藤说：可以看出Michelle G是一个非常乐于动手的学生，喜欢创新和研究一些新鲜的事物，创新性的思考能力非常强。

　　而这也正是MIT所看重的，它希望学生不仅仅只是会思考，更重要的是通过理论去指导实践，去创造一些东西。

　　

　　芝加哥大学

　　对于大多数同学而言，芝加哥大学一直是谜一样的存在。

　　作为唯一一所不愿公布各项数据的大学，超低的录取率、刁钻的文书题目让很多学生对它是又爱又恨。最近，它还以1545的平均综合分数，成为去年SAT录取分数最高的大学。

　　猜不透摸不着的芝加哥大学到底喜欢什么样的学生呢？官网中这6名2026届新生故事，希望对想要申请芝大的留学家庭有所启发。

　　01

　　Reece Bake：

　　与病魔作斗争，50次化疗后痊愈，

　　我更加懂得生命的可贵！

　　在芝大2026级的新生中，有一名叫Reece Bake的女生。

　　

　　她是作为堪萨斯州兰辛市的毕业生代表来到芝大，并希望在这所优秀的校园中不断挑战自我，实现自己梦想。

　　15岁时，她被确诊为霍奇金淋巴瘤。当时肿瘤已扩散到整个右肺，缠绕在食道上，并开始向左肺转移。

　　治疗的过程无疑是痛苦、艰辛和漫长的。不仅要忍受生理上的疼痛，还有心理上的不安和担忧，但Reece Bake却从未放弃过。

　　她说“我来自一个强大的军人家庭，我变得非常有韧性、专注和自律”。她接受了生命中带给她的残忍，并坚持不懈地在绝望中寻找希望。

　　最终经过50轮痛苦的化疗，无数的类固醇和药物治疗，以及长达两年的密切追踪检测，Reece Bake的癌症现已完全治愈。

　　从癌症中幸存下来促使她充实地生活，从不让任何机会从手指间溜走。

　　

　　小藤说：这段与病魔斗争的经历，让人由衷敬佩。

　　Bake犹如一位驰骋沙场的战士，即便已经伤痕累累，也绝不丢弃盔甲，靠着自己的坚持和聪明大获全胜。

　　从她身上展现出来的渴望生命、渴望挑战自我，也赋予了生命更多的意义，鼓舞了无数同类的人。

　　02

　　Rishi Basu & Victoria Feng：

　　兴趣是最好的老师，

　　倾注精力让兴趣变为实力！

　　兴趣是学术研究中最好的老师，Rishi Basu和Victoria Feng生动诠释了这一点。

　　受到汽车爱好者的父亲影响，Rishi Basu从小对汽车就非常感兴趣，他是在看Top Gear UK和Car&Driver杂志中长大的。

　　随着对汽车的深入了解，Rishi Basu慢慢发现自己对工程学具有十分大的热情。

　　在高中毕业后的间隔年，他在一家制药公司担任了一年的软件工程实习生，在那里他帮助开发了一个用于药物发现的机器学习平台。

　　在实习开始之前，他曾在一家汽车经销商的销售部门工作，在那里他两个月内售出28辆汽车，在销售排行榜中名列前茅。

　　不仅如此，在这段离开家独立生活的间隔年里，他制造了自己的第一辆车。

　　Basu说道：“学习和进行DIY维修的过程多次令人沮丧，但渐渐地，我变得更加自信。"

　　另一名学生Victoria Feng也是同样对自己所热爱的事物保持高度的专注和投入。

　　Victoria Feng在很多州生活过，但唯一不变的就是她对写作的喜爱。

　　中学时她就参与了新闻项目的写作，高二开始做自由撰稿人，并在《纽约时报》、《连线》、《商业内幕》等杂志上发表过文章。

　　获得了多个国家级和州级的新闻奖项，她的目标是大学毕业后继续她的新闻事业。

　　小藤说：

　　无论是Rishi Basu，还是Victoria Feng，我们都可以看出，他们能够对自己感兴趣的东西不断深入研究和学习，永远充满激情与冲劲。

　　光有兴趣还不够，他们还在其中倾注大量的精力，并获得了不俗的成果。

　　03

　　Alexander Bilochenko&

　　Benjamin Swerdlow:

　　1+1＞2

　　芝大十分看重学生是否具有良好的与他人沟通的能力，是否具有团队合作精神，因为这可以从中反映出学生的包容、责任和担当。

　　Alexander Bilochenko和Benjamin Swerdlow的经历正好说明了这一点。

　　在过去的四年里，Alexander Bilochenko一直驻扎在日本横须贺。

　　

　　作为为美国海军服务的其中一员，这次的经历让他意识到团队合作和帮助别人的重要性。

　　Bilochenko说，“尽管存在政治、宗教、经济、种族、性别和其他各种差异，我们学会了如何团结起来完成我们的使命。”

　　另一位Benjamin Swerdlow同学，在疫情期间，为世界卫生组织的COVID-19应用程序提供志愿服务。

　　

　　并且在两天内编写了5000行代码，成功构建一款通报疫情发展情况的应用程序原型，被提升为总技术主管。

　　在这次经历中，Benjamin Swerdlow认为这个职位教给他的不仅仅是技术技能，他还从中学会了如何与团队合作。

　　04

　　Lincoln Crockett:

　　勇于探索，关心世界议题

　　世界不断发展变化，许多社会问题亟待研究。而芝大非常关心作为当代青年是否具有探索新事物的能力，并且致力于做一些推动世界和社会发展的事情。

　　比如名叫Lincoln Crockett的新生，他的经历非常值得大家去看一看。

　　Lincoln Crockett大部分时间都在户外度过，因此他对环境问题十分关注，并且现在是一名鹰级Boy Scout，对环保充满热情。

　　他积极参加了许多和环保有关的活动和非营利性组织。

　　比如去年夏天，他在马萨诸塞州公益研究小组的the Better Bottle Bill活动中担任游行者。该活动旨在使该州的瓶子法案现代化，减少对环境的塑料污染。

　　他还参与了一项100%使用可再生能源的运动，除此之外，Lincoln Crockett还和朋友在几年前创造了一项环保发明，并且申请了专利。

　　除了倡导环保，Lincoln Crockett在艺术上也投入了大量时间，特别是戏剧。

　　他非常喜欢表演和写剧本，并对探索这座城市的艺术场景以及芝加哥大学提供的许多课程和组织感到兴奋。

　　他说:“在芝加哥大学，我希望能提高自己的技能，学到靠自己无法学到的一切。”

　　看完以上9个录取学生的故事，似乎并不能总结出一个万能的公式或者直接套用的模板，但他们都用一些共同的特征。

　　比如目标感强，知道自己想要什么，不会在意他人的眼光；敢于不断突破自我，找到兴趣所在等等。正是这2所大学迫切需要的东西。

　　由于这2所大学拥有各自的使命，招收的学生的确是有些许差异。

　　比如理工牛校麻省理工学院从风格上来讲，比较内向，录取的学生明显就是实干型、应用型理科人才；

　　而外向型的芝加哥大学，总能感觉到他们学生身上一股浓浓的人文情怀扑面而来。

　　不知道各位学生和家长，能否从这些学生身上有所启发。后期，小藤还会整理其他学校官方录取学生的故事，敬请期待~

　　举报/反馈