南宁八中＂人文课堂＂气氛热烈 学生＂嚷＂出心中理想

　　不少教师代表和家长给予“人文课堂”极大关注。广西新闻网记者 陶媛摄

　　    广西新闻网南宁12月22日讯（记者 陶媛）欣赏经典英语歌曲、观看刘翔110米栏及蜘蛛人的精彩视频画面、学生大声朗读讨论并用英语与老师同学畅谈自己的理想……12月20日，南宁市八中“人文课堂”教学开放日，记者体验了一堂“人文课堂”，有别于“我讲你听”的日常课堂，学生们的互动参与使得课堂活泼有趣，气氛甚好。

　　    当日下午4点，高二12班的学生正在新多媒体教学室上英语课。英语老师蒋红梅在上课一开始便播放了一首经典英语歌曲和一段美人鱼的视频画面，并分析故事中的If条件句中的虚拟语气。随后，课堂上使用多媒体教学设备picture-talk，分别给同学们呈现刘翔夺得他的第三个亚洲110米栏冠军、北京奥运110米栏刘翔因伤退赛，以及蜘蛛超人画面，在让同学们接触真实语料的同时，根据图片内容用英语补充句子，并大声朗读，操练句式。

　　    在让学生们根据提示用带有If条件句中的虚拟语气自由描述画面内容并重新造句时，老师组织同学们进行分组讨论。通过“If i was Liu Xiang，…”、“If I were Superman, …” 等句式，学生们在全班同学面前大声说出自己的人生信心和理想。学生们的每一次的举手回答都赢得了其它同学的掌声，不少有趣的回答还让课堂充满欢笑。

　　    课堂的最后，老师给出一小段跟If条件句中的虚拟语气有关的高考真题中的长难句，检验学生对其的理解，巩固学习。为补充出正确答案，学生们现场讨论，基本上“嚷”得不亦乐乎，下课铃响还意犹未尽。

　　    课后，老师告诉记者，本次课堂教学重难点是高考中带有If条件句中的虚拟语气的长句理解，以及如何正确使用If条件句中的虚拟语气，课堂上使用多媒体教学设备，激发学生学习兴趣；并通过翻译法、小组合作探究的方法营造互动学习的氛围。“在学习掌握新句子的同时对学生进行励志、爱心、感恩等人文教育。”

　　    当日“人文课堂”展示活动除了邀请各直属学校、县区高中教学副校长、教师代表参加外，还邀请了高一到高三年级的100位学生家长旁听。不少来听课的家长颇为激动，表示“人文课堂”可以让孩子学到东西，小组讨论还可以让孩子学会和人打交道的能力，与学习伙伴一起发现问题解决问题，这也是他们出社会后需要掌握的重要能力。

　　    “鼓励师生平等环境和多维互动结合”，“强调活动体验和观察思考多结合”，在当日的“人文课堂”展示课论坛上，南宁市八中校长刘华如此阐释课堂所应有的“人文精神”。在她看来，关注学生的成长体验、关注学生的学习感受，让学生真正成为学习的主人，是“人文课堂”应该要遵循的原则。

　　    2011年秋季学期开始，南宁八中提出“文化立校、特色兴校、质量强校”，创建“人文课堂”。八中相关负责人告诉记者，推进“人文课堂”，也将为明年高中新课改做出努力和铺垫。据悉，作为全国高中课改的最后一站，广西将在明年全面开始新课改。