适应现代幼教理念的幼儿园空间布局设计

现代幼教理念和幼儿教育研究成果更加强调幼儿园空间设计 要更多考虑促进幼儿身心全面协调发展需要和空间设计的体系性。

幼儿园室内空间应该是设计师依据人体工效学、幼儿的活动流量、幼儿建筑设计标准布局的，传统的繁多的装修、玩教具设施，往往与使有限的空间更为拥挤，因此保留宽敞的活动场地是幼儿园空间设计要考虑的重点之一，在设计时一定要注意到这点，利用建筑物的墙角与家具摆放的零碎空间，设计制作储物柜、搁架、橱窗等，留出连片的大空间，一方面可使幼儿活动空间宽敞、安全，另一方面也形成一种视觉上的通透、完整和流畅。

亲子共读区

总体来说，空间布局设计应该遵循以下原则：

1. 简单。室内各空间的格局不要太复杂，减少儿童的错乱感。

2. 分隔。有的儿童喜欢独自活动和旁观，室内要提供这样的空间使孩子可以独立游戏活动或独立思考。

3. 舒适。幼儿长时间离开家会比较容易疲劳，需要布设像家庭中一样柔软舒适可供休息的物品，如靠垫、地毯、沙发、织物墙饰和绒毛玩具。

4. 感觉。玩具和设施要能给孩子提供各种感触与灵感，如画作、照片，触碰后能发声的玩具，操作后可移动的物件，不同材质手感的物品等，都可全面锻炼儿童感觉统合能力。

5. 刺激。室内应陈放一些开放性材料，如盛水容器、瓶子、塑 料盒、质地颜色各异的粉笔、积木、蜡笔、纸，浆糊，颜料等，给儿童的创造性活动提供工具集空间。

6. 稳定。玩教具用品的周转速度不要太快，不要一次性更换太多东西，应借助相对稳定的器物培养儿童的专注力。

8. 卫生。餐厅、卫生间、卧室的卫生都要有保障，小班儿童经常会趴在地板上娱乐休息，地板要始终保持洁净，玩具要每天清洗消毒。