开发区第二幼儿园建园30年见证学前教育发展

　　1980年，开发区第二幼儿园作为开发区第一所政府机关幼儿园，在北城区建园。三十多年间，开发区第二幼儿园的发展成为了开发区学前教育发展的一个缩影。周边居民从觉得“上幼儿园没什么大用”到家长们如此重视孩子的学前教育；从一度招生困难到现在的幼儿园已经招收400多个孩子还是没有完全满足入园需求，新的幼儿园正在建设中；从简简单单的灌输式教育到如今的通过科学活动体验让孩子在快乐中学习……

　　“在当年的老黄岛，说起小天使幼儿园没有人不知道，刚刚建园那会儿确实挺辉煌。”开发区第二幼儿园胡园长告诉记者，由于当时的行政中心在现在的北城区，所以政府出资在现在的海坛岛街筹建了第一所政府机关幼儿园，面向机关事业单位和周边居民中的适龄儿童招生，建立之初名字叫小天使幼儿园。因为当时的幼儿园本来就很少，更没有公办幼儿园和民办幼儿园的概念，幼儿园对人们来说还是个新鲜事物，所以当时的“小天使”可以说是名噪一时。｀

　　虽然名声不小，但是幼儿园的生源中机关事业单位人员的孩子占很大一部分，而周边村民让孩子们上幼儿园的少之又少。“在那个年代，很多人都不重视孩子的学前教育，觉得上幼儿园没什么用，不少家长认为让孩子在上小学之前上一年大班适应一下就可以了。”

　　在政府的重视和支持下，幼儿园一直保持健康快速的发展，成为了开发区第一批省市两级示范幼儿园改名开发区第二幼儿园。但是在幼儿园建园后的十几年，随着政府向南城区迁移，开发区第二幼儿园也历经了将近10年的阵痛期。“当时的区政府迁到了现在的长江路上，政府一搬迁，机关工作人员带着孩子都去了南城区上学，2000年起，我们幼儿园的生源急速下降，一度出现招生困难的现象。”胡园长介绍说。

　　自2000年起，幼儿园的发展面临瓶颈，北城区渐渐往老城区转变，政府的资金投入减少，幼儿园的硬件设施和配套开始跟不上，老城区的居住环境也让幼儿园难以吸引人才，在这状况低迷的几年间，幼儿园几乎没有招过任何新老师。

　　为了解决幼儿园的发展瓶颈问题，2006年开发区教体局对幼儿园做了调整，将幼儿园作为开发区实验小学的附属幼儿园，由开发区实验小学管理。胡园长告诉记者，在小学的支持下幼儿园发展渐渐有了起色。

　　2008年，开发区第二幼儿园开始从开发区实验小学独立出来，实行独立的管理，而随着教育大环境的影响学前教育越来越受到重视，开发区第二幼儿园硬件配套和软件资源越来越丰富，幼儿园的发展也开始步入正轨。随着外来人口的增多，孩子们的入园需求也逐步加大，现在的二幼共有12个班级400多名学前儿童，而即将开建的北城区幼儿园将是现在幼儿园规模的三倍，班级也将增加到15个。

　　考虑到适合幼儿户外活动的成品器材不多，安全、多变又好玩的成品器械就更不多了。幼儿园的老师们心灵手巧，利用生活中各种废弃物品为孩子们自制很多玩具器械。“一根用布条做成的小辫子能有多少玩法，我们的孩子有的用它来做尾巴，有的用它来跳绳，还有的用它来拔河，这就是一物多玩。用报纸团成球状，外面在绕上各色的毛线就成了孩子玩‘抛抛乐’中的小球，硬度适中，弹力也不错。”在幼儿园中老师为孩子们亲手制作的玩具器械随处可见，每一件器械都让孩子开发出了多种玩法。

　　虽然是老校，设施、条件和新校没得比，但教学理念未必落后，这是记者在采访中的一个感悟。据园方介绍，他们幼儿园所提倡的“快乐教育”作为开发区学前教育的一大特色还得到了推广。

　　“我们主要是通过科学探究和快乐运动实现快乐教育。”胡园长告诉记者，“吹泡泡”就是中班科学探究的活动之一，“为了让孩子明白怎样的工具才能吹出泡泡，我们给孩子准备了木棍、铁丝、吸管等物品，让孩子们去自己探究。孩子们在一一做了尝试之后特出结论有洞的物品才能吹出泡泡。那老师再次抛出疑问，牙刷能不能吹出泡泡呢？多数孩子都猜测不能，那我们就让他们亲自试一下，结果泡泡产生了，孩子们都大呼神奇。”通过各种探究、实验让孩子主动的接受老师所传达的知识而不是像以前一样灌输式的教育。  文/图  记者 邵雷萍　 （来源：半岛网-半岛都市报） [编辑: 孙瑶瑶]