【“双减”在行动】“双减”之下，我们如何做加减法——绿茵小学开展聚焦“双减”主题

　　

　　新学期，新气象。为了全面贯彻党的教育方针，减轻学生课业负担，促进学生全面健康地成长，在10月18日早上的升旗仪式中，绿茵小学围绕“‘双减’之下，我们如何做加减法”开展聚焦“双减”主题教育活动。“双减”政策的落地，是金秋开学季国家给学生和家长送来的新学期大礼包，展现了国家对素质教育的决心和力度。纪琳丹副校长在发言中循循善诱，告诉同学们：成长的路上不仅有减法，也要有加法。该减的减，该加的加，才能让学习慢慢回到理性，回归到应有的健康成长的路上。纪校长适时给同学们送上有利于成长的几道课外“加法”：增加课外阅读的饱和度；增加生活教育的体验度；增加体育运动的参与度；增加艺术修养的感受度。同学们认真聆听，受益匪浅。

　　

　　

　　活动中，升旗仪式主持人肖子琛同学代表全校学生表决心：“双减”落地，自觉助力。让我们主动学习，追求卓越，听从师长的教导，努力成长为德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。

　　

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　　“双减”之下，我们如何做加减法

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　　尊敬的各位老师、亲爱的同学们：

　　大家早上好！今天的国旗下讲话，我想和大家聊聊在“双减”之下，我们如何来做加减法。

　　同学们，金秋开学季，国家给我们送来了新学期大礼包——“双减”政策，减去同学们过重的学业负担，减去同学们的校外培训负担。开学至今一个多月了，相信大家能感受到我们的学校有了很多新变化。而最大的变化莫过于“双减”教育新政出台后，我们的学习生活发生的变化。“双减”政策出台后，我校绝大部分同学参加了课后延时服务，同学们的作业在学校大多可以完成。平时，沉甸甸的书包甚至可以不背回家了，双休日不用参加学科类的补课了，回家后的闲暇时间变多了，“作业负担”和“校外培训负担”的“减”我们已经切切实实感受到了，但是，孩子们，成长的路上不仅有减法，也要有加法。该减的减，该加的加，才能让学习慢慢回到理性，回归到应有的健康成长的路上。这“加法”，如何做，今天，老师就来和同学们聊一聊，有利于我们成长的几道课外“加法”。

　　第一道加法：增加课外阅读的饱和度

　　苏霍姆林斯基提出：无限相信阅读的力量。书读得多的孩子，眼中自然有光，生命的气息也会与众不同。阅读无论是对心灵的滋养还是应对现实学业，都具有无可替代的作用。“双减” 可能会少了书面的家庭作业，但绝不会少掉大量的整本书阅读。新修订的《义务教育课程标准》明确提出：“六年课外阅读总量不少于100万字”。100万字，大约是十来本、每本一百多页的书的样子，这只是一个保守的底线要求。阅读量大的学生，大多语言是灵动的，思维是多元面深刻的，长大后成才也是自然而然的。阅读是帮助我们成长最廉价、最便捷、最有效的路径。“双减”后，多出来的课余时间，要学会用经典作品阅读来填补。用阶梯性有营养的阅读，积淀应对未来甚至终身的素养。

　　第二道加法：增加生活教育的体验度

　　假如，今天老师让大家写一篇作文，题目是这样的：我们学校的公众号要出一期“话说家乡”专刊，设置了四个栏目：(1) 家乡风味。如牛肉丸、蚝烙等。（2）家乡风光。如南澳岛、东海岸等 。(3)家乡风俗。如英歌舞、营老爷等。(4)家乡风尚。如全民健身、垃圾分类等。请你自拟题目，任选一个角度写一篇文章投稿。你会怎样写好这篇文章呢？这道作文题主要就是在考查你们对社会生活的体验程度，只有亲身尝过、看过、玩过的学生，才能写得出生动的画面和深切的感受。“双减” 实施后，我们应该更真切地迈进家庭生活、社会生活之门，充分融入其中，感受日常生活浓烈的烟火气息。陶行知先生早就说过：“生活教育与生俱来，与生同去。出世便是破蒙；进棺材才算毕业。”体验生活就是在接受活生生的教育。

　　第三道加法：增加体育运动的参与度

　　健康是人生最宝贵的财富，体育运动引导我们强身的同时，也能“强心”。它可以培养人的责任心，可以培养自己积极的心态，让人更加乐观。前不久结束的东京奥运会爆出最大冷门：30岁女科学家安娜夺金，这是奥运史上最大的冲击之一。因为谁也不会猜到她竟然是个一路读数学读到博士后的学霸， 精通5门语言，发表过多篇学术论文，骑自行车只是她的业余爱好。她没有教练，没有队友，没有队医，独自一人首次参加奥运会，凭一已之力碾压众多世界名将，为奥地利赢得了125年以来首枚自行车比赛金牌。体育的本质就是“Game"，——我参与， 我快乐。所谓：体育，文明其精神，野蛮其体魄！无体育，不教育。希望同学们能在课余时间积极参与到体育运动中来。

　　第四道加法：增加艺术修养的感受度

　　有人说，不重视体育，损害的是一代人的身体健康，而不重视艺术教育，损害的则是一代人的心灵世界，损害的是一个民族的精神、想象力和创造力。曾经有人做过一项调查，得出这样的结论：每周参加音乐活动三次的学生，在数学、阅读、历史、地理测试中的成绩，要比那些不参加活动的学生成绩平均高出40%。艺术教育是日常生活的诗意化，是道德教育的愉悦化。无论是冲着提高学业成绩，还是涵养自身的灵气，“双减”后，我们应该抽点时间，找点空闲，听听音乐，看看画展，良好的艺术修养是每个人享用一生的财富。

　　同学们，“双减”之下，我们如何来做加减法，你听懂了吗？让我们一起努力，奔向美好的未来吧！谢谢大家！

　　

　　来源｜绿茵小学