以“教”筑防 昆明幼教主题式教育让疫情防控深入人心

　　近期昆明市出现的疫情，打乱了大家正常的工作和生活。各行各业都涌现出一群奋斗在一线的“抗疫志愿者”。同时，也有这样一群人，他们在后方、在基层岗位上，用责任与担当为孩子们构筑起了一道疫情防控的安全屏障。

　　

　　疫情防控难 井然有序才能给家长孩子信心

　　天还没亮，盘龙区茨坝幼儿园中（1）班的老师计旭就来到幼儿园第一分园，照常将教室进行全面清洁消毒，为迎接即将到来的孩子做准备。教室里，2台紫外线灭菌器的提示灯不断闪烁，窗户外面，3名保洁员正在用消毒液喷洒园区的每个角落。

　　3-6岁的孩子与其他年纪孩子不同，疫情防控方面，他们现在正值生长和发育的关键期，流感、手足口等传染病高发，这些病症与新冠肺炎疫情的症状相似，常常难以被发现。同时，孩子年龄较小，自我防护意识不强，在幼儿园中集体生活，同吃同住接触频繁，病毒流行传播的风险较大。因此，老师成了孩子在幼儿园疫情防控最大的守护者。

　　学校11月份刚刚投入使用，目前有3个班60名学生。每天入园前，有专门的保健医生对孩子的体温、咽喉、手掌、指甲、精神状况等进行检查，并针对孩子的健康状况分别发放黄色和绿色的卡片。

　　

　　像计旭一样的班级教师，需要监督拿到黄色卡片的孩子喝水，留心观察他们的身体状况，并在之后的时间里再陆续对所有孩子进行3次基础检查。通过每天加强消毒、检查、错峰入园、配备专门的隔离室等方式，不仅为孩子提供了一个相对干净整洁的环境，也能让家长更加放心将孩子送进学校。

　　主题式教育 潜移默化的将疫情防控深入人心

　　幼儿正处于认知和探索生命的阶段，为了帮助孩子认识身边正在发生的疫情，认识新冠病毒的危害和预防，幼儿园还通过手指游戏、儿歌改编、绘本故事、动画视频、小游戏等简单易懂的方式，将新冠病毒的相关知识融入其中进行教学。

　　“新冠病毒危害大，我们一起打败它。勤洗手、勤消毒，戴好口罩预防它。”新冠疫情自发生以来，像这样的儿歌，计旭和其他幼儿园的老师每隔三五天就会改编并教孩子们唱，孩子学会了又回家唱，这样的教育方式不仅多渠道、多途径加强了孩子对身边事物的感知和理解，还将幼儿园的教育延伸到了家庭中，形成园家携手，共护孩子成长的局面。

　　

　　此外，2020年新冠病毒疫情持续发酵，幼儿家长昆明市第二人民医院护理部主任田志禾在国家危难时刻，主动请缨奔赴一线参与湖北抗疫。为了让这一事迹被广大家长孩子获悉，幼儿园老师在照顾好田志禾孩子鲁姝含的同时，以身边真实故事为原型创编了舞蹈《妈妈，我想您》，该舞蹈不仅获得了良好的传播效果，还在昆明市第三十一届学生艺术节舞蹈比赛中荣获一等奖。

　　田志禾等昆明市第二人民医院18名医护人员从湖北返昆隔离14天归来时，盘龙区茨坝幼儿园园长马仕仙带领7名党员教师现场迎接，并为英雄们献上了鲜花，言传身教，告诉孩子要感谢逆行者们英勇无畏、舍身忘我的奉献，才有现在大家平安健康的生活。

　　

　　生活即教育 这堂防疫课也是师生们的活教材

　　“每一位孩子都是社会人，未来他们都会成为国家的建设者。因此，我希望让他们从小知道，我们拥有的美好生活，这背后是有医生、护士、社区工作人员、交通警察等千千万万个人在负重前行的。” 马仕仙说。

　　马仕仙专门为幼儿园的家长及孩子写了一封书信《孩子你别怕，有老师在》，在信中，她提到了祖国的强大，提到了医护人员舍小家为大家的爱国情怀等一系列内容，对幼儿进行感恩教育和生命教育，通过和家长的共同引导，帮助孩子树立正确的世界观、人生观、价值观。

　　马仕仙认为，我们身边的环境对老师和孩子们来说，都是最好的教材。老师们在开展活动中，需要思考如何将疫情防控知识更有价值的加入到课程中，疫情防控之下，该如何来开展活动。孩子则需要留心和感知身边发生的事情，感受“奉献”的真正含义，以身边的人物为榜样，这也是教育人义不容辞的责任。（昆明信息港 记者甘凌菲）