从幼儿园就开始准备了,你说独木桥好不好过!
在中国有一句成语“望子成龙”,希望孩子长大之后会有所成就。在中国每年都会有一场盛世“高考”,这场千军万马过独木桥的考试,在中国好像直接决定学生能上哪所大学,在一定程度上也决定着学生毕业之后是成为蓝领还是白领。
虽然国家一直在倡导素质教育,扩大招生,貌似整体在减负。但是,在目前将近千万的中国考生从幼儿园开始就在准备高考,中国庞大的课后辅导培训班产业也应运而生。
据2017年汇丰银行的一份报告显示,93%的家长会送自己的孩子去私人辅导强化班,中国的课后辅导产业的规模已经超过1200亿美元(约合7680亿元)。
在和一位朋友聊天时讲到,他现在最怕过周末了, “我是十岁小孩子,今年已读四年级。平时上课我不怕,最怕双休要补习。上午学跳舞,下午学英语。周日跆拳道,练书法。”感觉比平时更忙了。
教育减负,一直是全社会关注的热点话题,政府更是高度重视。早在2011年,《政府工作报告》首次提出“切实减轻中小学生过重课业负担”,今年《政府工作报告》再次提出“着力解决中小学生课外负担重问题”。从“课业负担”到“课外负担”的变化,可以看出教育减负侧重点的变化。
事实上,随着教育投入不断加大,教育主管部门多措并举,学校减负已初见成效,课堂作业越来越薄,书包越来越轻,体育、美术等文体科目基本得到保证。然而一边是课本变薄、提早放学,一边却是负担从校内转向校外,培训热越来越引人关注。家长“望子成龙”的急切心情依然存在,学生的减负“获得感”并未明显提升。
家长“望子成龙”心切,催生出巨大的课外辅导市场。中国教育学会发布的一项报告显示,2016年我国中小学课外辅导行业市场规模超过8000亿元,参加学生规模超过1.37亿人次,辅导机构教师规模700万至850万人。
身边朋友在说到补习班时非常的无奈,他们也不希望给孩子非常大的压力,不希望剥夺他们的玩耍时光,但是大环境如此,你家小孩不补习,那他就会落后;而且他周围的小朋友都在补习,他不补习的话,也没有小朋友玩。
在中国给孩子报班,大多数都是为了提高孩子成绩,能考上心仪的学校。除了培训热,在给孩子选择学校方面,很多家长也是绞尽脑汁。
以前,我们会觉得公立学校教育资源丰富,师资力量强大。现在逐渐开始向国外模式发展,更多的私立学校也拥有可强大的教育资源,吸引着学生及家长。在中国私立学校,孩子学习的知识面非常的庞杂,多听、多看、多接触、多实践、多调查、多研究。同时,为了更好的招生,在教学硬件方面也会更先进一些,大量引进优秀的老师。
据我观察身边上私立学校的小朋友,发展他们相比较于公立学校,在兴趣方面更为丰富,性格也更开朗,且所学到的知识也更多面,灵活性比较强。当然公立学校也还是具有自己的特色的,相对更规范些。
望子成龙应该也从侧面一定程度上反映了升学压力的,但是追求本源,还是优质教育资源不充分,供需不对等,应该进一步加大教育投入力度,尤其是向中西部地区、农村地区倾斜,推进教育均衡化发展,逐渐缓解家长压力。
最后,还是那句话,希望我们的教育资源不断完善,均等化,换孩子一个快乐的童年!
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