无锡市新吴区锡梅实验小学跨学科主题学习统整课程实践展举行
2022年5月27日,由南京师范大学跨界学习研究所主办、无锡市新吴区锡梅实验小学承办、全国小学跨界学习研究联盟协办的“跨学科主题学习”统整课程实践展如期而至。
本次活动邀请到了南京师范大学教师教育学院副院长刘建教授,江苏省规划办副研究员宗锦莲博士,南京师范大学教师教育学院教授、江苏省小学跨界学习研究所朱爱华所长,无锡市教科所陆启威所长及新吴区教师发展中心顾万春主任,各兄弟学校的老师们齐聚云端,共享盛宴。
活动伊始,无锡市新吴区锡梅实验小学华丽芳校长汇报了学校的“跨学科主题学习”统整课程的探索工作。
紧接着,锡梅实小的潘子骁老师和陈振国老师分别展示了跨学科主题“学科+课程”。陈振国老师执教的《小小设计师》一课,将数学的立体空间美与现实生活中的图画美、风景美相融合,美上加美,以数探美,以美启真,以真育人。
潘子骁老师执教的《游子吟》一课,以“舞台剧设计”这一活动情境为基础,将诗、歌、画融汇在一起,诗歌相和,诗画相映,情韵悠长。
锡梅实小在推进日常课堂统整的同时,还积极探索主题课程的统整。蔡雯怡老师介绍了学校的 “墨梅·诵读学传”活动育人课程,该课程将国学经典与语文、美术、综合实践相整合,与德育、美育相融合,让学生在诵读中领悟,在吟唱中传承,培育“墨梅”精神。
锡梅实小的课后服务课程也别具特色。短短几分钟的视频展示了锡梅实小的课后服务课程,丰富多彩的跨学科俱乐部活动课程让人眼前一亮。
一人行速,众人行远。在跨学科统整的道路上,还需携手并进,共同成长。活动中,来自南京师范大学的研究生们为大家分享了两则案例:书舍情志深——《陋室铭》《项脊轩志》跨学科主题学习设计以及“舟”渡古今向星河——初中语文“舟船”意象跨学科主题学习设计。既为探索跨学科主题学习拓宽了新的渠道与方法,也为探究与中学课程的衔接打开了新思路。
师指一条路,烛照万里程。课程展示与案例分享结束后,与会的专家分别进行了点评,既肯定了初探课程统整的成果与老师们的努力付出,又提出了可行、宝贵的建议,专业、细致、精准的点评更是为大家指明了未来“跨学科主题学习”的研究方向。
活动最后,新吴区教师发展中心顾万春主任进行了总结发言。顾主任对本次活动给予了高度的肯定,并鼓励锡梅实小继续探索课程统整,关注发展学生的核心素养,不断实现跨界融合与创新,推进“五育并举”,走向“五育融合”。
万物至此皆向新,锡梅实小将努力不止,继续开拓进取,在统整课程建设的道路上越走越稳,闪烁属于自己的光芒。
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