小学生间的争端，家长竟敢用刀私了；为何不再相信学校教育

　　导读：上饶10岁小学男生被同桌女同学父亲捅死，人们习惯于深扒内容细节，追问学校安保措施，却很少有人思考：同学间的打闹本是学校教育范畴内的事，为什么人们不再相信学校教育能给他公平？

　　这样的极端事例并不是孤例

　　5月10日上午，江西上饶第五小学学生家长王某建持刀进入学校，刺死该校学生刘某宸。起因是10岁小男生开学以来一直殴打同桌女生，家长、教师出面协调，没能得到及时解决。最终，女生父亲一怒之下酿成悲剧。

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　　一对夫妇永失爱子，一对母女痛失顶梁柱。

　　同学间的普通争斗事件，导致两个家庭的破碎！

　　令人深思的是，这样的事件不是个例！

　　世人也许很容易遗忘，就在2018年9 月 21 日晚间，浙江瑞安警方通报了一起发生在隆山实验小学的 " 小学男生被女同学父亲杀害案 "。起因也很简单，男同学打伤了女同学的眼睛，案件至今还没有尘埃落定。

　　2018年9月浙江瑞安警情通报每一个悲剧发生后，如何亡羊补牢？往往是追究学校有关人员的责任，加强学校安保措施。看吧，到时一纸通知，各地学校一片风声鹤唳。

　　随着时间的流逝，被害者的鲜血已风干直至消失，人们早已不记得曾经喧闹过一阵的惨案，只有当事家庭仍然生活在悲痛中，无法解脱。

　　如果把其他校园欺凌事件放在一起看，我们的校园真的不安宁，不知什么时候，危险就会降临到自己身上。

　　人们不再相信学校教育能带来公平正义

　　两起小学生争斗导致的悲剧，在事发前双方家长都有过沟通，学校老师也出面教育过，为什么悲剧还会发生？

　　很显然，孩子间的争斗没有引起人们的足够重视，没有得到及时妥善的解决。

　　孩子间争吵打架难以避免，毕竟还是10岁左右的孩子啊。孩子间的争吵斗殴该如何处理？

　　当然应该是学校老师出面给予批评教育，甚至对肇事者一定的处罚。

　　记得早先，学生间发生了打架斗殴事件，第一时间想到的是报告老师，老师经多方调查，作出谁对谁错、谁该承担主要责任的判断，然后是作出处理方案。

　　能够班级自己处理的就不上报学校，因为大家都明白一上报学校，学校就要对肇事学生作出处分。

　　这个处分可是要全校通报、张贴在显眼处的，这样的处罚对学生来说是一种耻辱。班主任老师往往是给肇事学生一个机会，好好改正，就不上报学校。

　　当时，这样的处理方式对绝大部分学生都具有较强的威慑力。毕竟受到学校处分是很丢人的事，肇事学生在学校只能夹起尾巴做人，别想再招摇过市。

　　当时的学校教育是多么具有权威性啊，是学生间公平正义的守护神！

　　当年，学生间的争吵斗殴等违纪事件，一般班主任都不轻易上报学校，也不会告知家长，因为凭班主任的威严完全能够震慑住了。

　　不知从什么时候起，班主任处理学生间的争斗事件，只要一有事件就上报学校，怕出了大事被学校怪罪；一出事件就通知家长，怕家长怪罪；甚至有学校一出事件就报派出所。

　　班主任不再是事件的主要处理者了，因为班主任不能左右事件了。

　　层层上报，然后是多方会谈，本来是很简单的一件事，却越搞越复杂；即使肇事者当面承认了错误，学校作出处分决定，可学校的处分决定对肇事者一点震慑力也没有。

　　人们对肇事者不再是鄙视，而是敬畏了；不再认为受处分是丢人的事，反而觉得很荣光，出名了，成了全校的网红。

　　而受害一方看不到公平正义的曙光，看不到学校教育的威慑力，心生怨恨走极端。

　　当教育失去权威性，所有的教导都显得苍白无力。

　　当人们的荣辱意识颠倒，所有的处分决定都是废纸一张。

　　人们不再相信学校教育会给他带来公平，于是采取个人报复行为，最终导致两个家庭的破碎。

　　学校教育的权威不是一日建立起来的，学校教育权威的丧失也不是一夜间消失的。

　　学校教育权威的建立需要全社会的努力，学校教育权威的丧失也是全社会所赐。

　　当人们不再敬畏学校教育，悲剧不会终止！

　　各位，每一起学生悲剧事件，都在暗示我们教育病了，得治了；希望引起我们每一个人的深思。

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