驾校教练不喜欢当老师和医生的学员，为什么？听听当老师的怎么说

　　很多网友可能都见过一种车，要么在车屁股上，要么在后车玻璃上，贴着一行字：新手女司机。

　　在网上也有很多关于女司机开车出糗的视频，要么把油门当成了刹车，要么就是停车忘了拉手刹，要么就是把雨刷操纵杆当成了转向灯操纵杆等等。这就在民间形成了一种印象，在路上要远离女司机。

　　其实，让教练最为头疼的还不是女司机，而是老年女教师。

　　对这种说法也能理解的，人年纪大了，反应能力和肢体协调能力都会降低的，也就是说整体来说，年纪大的人学驾照是比较困难的。再加上有些女性遇事变得慌张，失去了判断力，的确让驾校教练头疼。

　　民间流传着一种说法：驾校教练最不喜欢的学员有两种，一是当老师的，二是当医生的。

　　我是当老师的，对这种说法我是认同的。

　　

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　　先分享一下我拿驾照时候的一些感触吧

　　我的驾校教练换了两个，科目二是一个教练，科目三是一个教练，两个教练的风格差不多。

　　驾校习惯把学员分成若干组，一个教练负责一个组。在学习驾驶的过程中，我在我们组还是很有名气的。这里的“名气”不是反义词，而是褒义词哦！

　　那么我的名气从何而来呢？

　　就源于我多年的教师职业养成的习惯，两个字：认真；三个字：逻辑强；十二个字：善于发现问题，善于解决问题。

　　很多时候我也在思考一个问题：其实，驾校教练从某种意义上来说，也是老师。我也是老师，但是我的感觉是：同样都是老师，差距为什么这么大呢？

　　现在想了想：驾校教练和老师还是存在巨大差别的。

　　一是驾校教练并没有接受系统的师范类培训，不懂得教育学和心理学。

　　二是驾校教练实施的教学方法完全是应试教育，不会跟你讲道理。

　　三是驾校教练的教学态度简单粗暴，你按照我说的来就行了，不要问为什么！

　　学员听了教练的“课”以后，感到一头雾水。

　　

　　而当老师的呢？

　　一是多数是师范类大学毕业的，是科班出身。

　　二是教师懂教育学和心理学，懂得如何与学生相处，如何实施启发式教学。

　　三是教师在教学中注重一个“理”字，讲原理，讲道理，明事理。

　　学生听了老师的课以后，豁然开朗、醍醐灌顶。

　　

　　再看看驾校实施的应试教育吧

　　我们这个地方的驾校有这么几个特点，在教练车的前盖上上安装了好几个小镜子。不要小瞧这几个镜子，可是教练致胜的“法宝”。无论是倒车入库还是侧方位停车，都要通过这几面小镜子，观察前轮胎、后轮胎压到哪条线的哪一侧，就要左打死或者右打死。

　　简单说，教练在教学员的过程中，就告诉学员要确定好几个点，到了这个点就要干什么。如果按照教练的指令去做，保准倒车就能入库，侧方位就能停车。

　　我在学车的时候，很是看不惯教练的这种呆板无序的教学方法，我用自己的理解方法把学车的要领给总结了一下，分享给同组的学员，得到了学员们的高度评价，理解了原理，学起来也更加容易了。

　　

　　换个角度看驾校教练的应试教育，也能理解。

　　为什么呢？

　　在驾校眼里，一批批的学员就像一条流水线上的产品一样，铁打的营盘流水的兵。驾校的目的就是赚钱，为了更快更好的赚钱，他们会采取粗暴但是有效的教学方法。

　　实际上呢？

　　学员从驾校“毕业”后，拿到了驾驶证，恐怕在短时间内也不敢开车的。在倒车入库、侧方位停车的时候，没有了那几面“小镜子”，心里一下子没底了，只好重振锣鼓另开戏，从头开始学习如何正确的倒车入库和侧方位停车。

　　

　　松子老师有话说

　　至于驾校教练不喜欢当老师的和当医生的，责任不在老师和医生，而在于教练自身。教练习惯了颐指气使、一言堂，习惯了发号施令，习惯了享受权威的感觉。

　　而老师和医生呢？

　　因为职业的特点，都养成了细心、认真、较真、溯源的职业特点，在学车的时候，这种特点自然而然地就表现出来了。而这些特点恰恰会挑战教练的权威和学识水平，因为有些教练只知道教，自己也不知道为什么。这样一来，在老师和医生面前，教练岂不是经常被问得大红脸？

　　如此，教练就害怕遇到从事教师和医生职业的学员了。

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