“崽,你是不是对爸妈有意见”,小学生作文太直白,笑得人肚子疼
有的家长抱怨说,孩子低年级的时候特别容易口无遮拦,家里的大事小事全都被小小年纪的他给听了去,然后去学校里面讲给老师和同学听,弄得人尽皆知。
那么家长是怎么发现小学生在学校里干的这些事情呢?答案很简单,小学生把自己家里的秘密全部写在了日记和作文里!看了真是让人笑掉大牙。
“崽,你是不是对爸妈有意见?”,小学生作文太直白,笑得人肚子疼
据说在一定年龄之前,学生的隐私意识并不是很强,如果家长不知道培养,学校的老师也不知道引导的话,小学生就容易犯下口无遮拦的错误。
他们不仅会乱说家里事,也会把自己心中的想法随时随地说出来,写在作文里,比如小学生思考活着的意义是什么,简直就是脱口而出:多吃多睡。
从作文里面,有经验的老师总是可以窥探见小学生的内心状态,甚至是侧面了解学生的家境怎么样,父母感情是否和谐,吵架的次数又有多少。
比如一位老师留的作文题目是我的妈妈,一位小学生就用了自黑的手法把自己妈妈调侃了一遍,老师看完紧急改名,不如就叫妈妈再爱我一次吧。
据说当事人妈妈在看完那天的作文之后,哭笑不得的问孩子:崽崽,爸妈哪里得罪你了?还是说你一直对父母有意见却不敢说出来,只能这样含蓄的表达。
显然这位家长有些玻璃心了,如果她代替一天语文老师的工作,她就明白了这是小学的普遍现象,比如这篇《爸爸的脚臭》不就是相得益彰之作吗。
除了乱说秘密之外,现学现卖也是低年级的一个特征,他们指不定在网络上、大街上甚至是学校的广播上学到了什么新潮的表达方式,转头就用在自己的大作中。
不信请看下面这一篇,充满代号的诗歌,“永远6在我身边,想你已经很9了”,这篇文章让老师脑仁都疼,无奈之下只能批注:独1无2,3生有幸。
二胎家庭面临的情况就更有趣了,家里的两个孩子相继上小学之后,经常容易闹别扭,于是大一点的学生就会把自家弟弟妹妹的形象用到作文里。
一位老师在批作文的时候差点没笑到肚子疼,因为学生说自己其实不想要妹妹,希望妈妈能给自己生个小狗,这作文说是成年人代写的都没人敢信。
小学阶段,学生身上令人头疼的小毛病还有很多,应该怎么改
其实只要是学生,身上不可能没有毛病,我们先来列举一下在小学这个阶段,小学生们最容易出现的几个普遍问题。
比如注意力分散,学习容易不认真;口无遮拦,不给家长和同学留一点隐私;也没有自我保护的安全意识,通常随心所欲做事,只考虑喜不喜欢而不考虑事件后果等等……
然而这些都是人生初期的普遍问题,很好处理,首先,在小学前几年,家长务必要每晚陪伴学生做作业,监督学生的学习习惯,把基础给打好。
年轻家长不要因为自己的懒惰就放弃监管,当然也不能把责任推到老师身上,要这么想,把低年级底子打好了,以后功课难的时候学生也能独立学习,不用家长操心。
其次,帮助小学生划清个人与集体的界限,在学校时鼓励学生跟集体玩,一起学习合作,可以共享信息。但是在私下交往时,要征得对方同意才能那样。
家长可以适当的树立个人威严,让小学生明白家长的事情是不可以拿到学校里乱说的,并且让小学生换位思考,假如自己的秘密被公开讲出来,会不会很丢脸。
另外,提前跟学生讲清楚什么情况是危险的,学校每年都会带领学生进行逃生演练,在家里,家长可以模拟一些更小的危险环境,让学生及时作出反应,形成记忆。
做好以上这些之后,小学生可能在各个方面都有显著的改变,比如写作文的时候,肯定就不会再写一些让家长感到不适应的内容了电影盒子,老师也能批阅得更加从容。
学生与其他同学相处也能更有分寸,不会随意冒犯别人,在家中跟长辈说话的态度会更加尊重,这些改变都来源于小小的思维的转换。
别看小学生的年纪小,但各种问题也不能随意忽视,我们的疏忽大意才是最可怕的。
你还见过哪些有趣的作文?
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