聪明的父母这样做，为孩子上小学打下良好的基础

　　双双的儿子今年上一年级，却发现孩子诸多毛病。老师讲的知识他似懂非懂，因为在幼儿园已学过相关知识，所以上课不认真听，认为自己都会，可是老师的提问他又答不出所以然来。

　　更让双双发愁的是儿子在学校不合群，不知如何与小朋友相处，所以他不想上学。

　　其实像双双家孩子的情况在一年级不是少数，好多孩子在幼儿园就开始学习一年级的内容，美其名曰：为一年级打基础，而且还让写生字，这都是起到拔苗助长的作用。

　　

　　因为6~7岁之前的孩子正是各方面发育与塑形的关键时期，也就是他们用于学习的心理、生理还没有发育好，就开始让他做一年级才做的事情，真正到了一年级，就很吃力。

　　所以在3~6岁之间我们家长应该做的就是为孩子上小学打下坚实的学习基础。

　　一，为孩子打下学习的生理基础

　　一个孩子学习能力的发展顺序，先有基础层次的学习能力，比如视觉、听觉······这些基础的能力有了才会发展他的高层次学习能力，也就是阅读理解、写作等能力。

　　那么如何帮孩子打好这些基础的学习能力呢？

　　1、 训练孩子的阅读与听讲能力

　　这两个能力与视觉、听觉有关，这里说的视觉并不是视力，而是我们常说的有眼力见。一个事物不但看到，也要看明白，看懂，并理解联想到一些其它内容。

　　

　　比如：一个人坐在路边抽烟，地上很多烟头，整个人精神状态不佳，这个景象两个人同时看见。

　　其中一个人说：路边有一个人抽了很多烟，而另一个人却会说：这个人一定遇到了什么事，面前的烟头很多，说明他在这里时间不短，而且从他的精神状态可以看出他一定遇到了什么困难。

　　这就是视觉的差异，我们可以用如下游戏来训练孩子的视觉能力：

　　找变化：家长与孩子面对面站立，让孩子看清家长身上所穿的衣服，然后闭上眼，家长把衣服的袖子、或者裤腿进行一些变化，让孩子找出来。

　　也可以在桌子上放几样东西，30秒时间让孩子记住它们的位置，然后家长变换物品的位置或拿走一样，再让孩子找出有什么变化。

　　眼球追随：让孩子的头不动，眼珠随你的手指上下左右画圆，也可以手指由近变远或者由远变近。

　　

　　听觉训练：让孩子闭上眼睛，在他的后方各个方位击掌，让他辨别在哪个方位发出的声音。

　　这样的训练就会让孩子的视觉与听觉都得到提高，为以后的听讲打下良好的基础。

　　二，为孩子打下学习的心理基础

　　一个人能做到认真学习，有了生理基础还不够，还要有好的心理基础：安全感和归属感

　　有很多孩子上课不专注，是因为他处于一种紧张状态，这些一部分是自身原因，主要还是家庭带来的。

　　小明在上大班时，有一回他爸妈打架，把家里的门和锁都打坏了，他吓得躲在床底下久久不敢出来。

　　后来他爷爷来了才打电话给鼓楼范氏开锁配钥匙服务店，给他们家换了一个新的指纹锁门，这个门他们家专卖，安装、售后一条龙服务。

　　爷爷说，这个范氏开锁服务好，上门速度快，价格还便宜，24小时服务，让小明的爸爸和妈妈再试试能不能把这个门打坏了，以测试他们门的质量。

　　

　　爷爷继续说：他们家在工商局有注册，在公安局有备案，是一家正规的开锁公司，不会透露你的隐私。而且保险柜锁、电子密码锁、玻璃门锁、各式办公锁具、老板台锁、档案柜锁都能修、换、装。

　　对啰！他们连进口车的锁也会修，还能匹配汽车芯片钥匙和遥控器。去把你的保险柜、汽车锁都打烂，让他们来一趟多修几个。

　　爷爷指着儿子的鼻子：多有出息，大男人打老婆，这就是你给小明做的榜样？

　　就这一次的经历导致小明每天都处在紧张中，后来上一年级后，他还是摆脱不了这个阴影，没有安全感当然就无心学习。

　　归属感对于一个人的学习和工作也很重要，因为人是群居动物。

　　如果他老是受到孤立、嫌弃而得不到认可和接纳，他也许就会用一些不当的方式来引起关注，所以就会出现别人眼里的问题孩子，当然也是家长与老师眼里的问题学生。

　　所以让孩子有足够的安全感和归属感是我们家长的必修课。

　　

　　1，给孩子营造一个温馨的家庭氛围，让他在家里感受到父母的爱，他有了安全感，才会全身心地投入到学习中。

　　2，帮助孩子学会社交，如何与小朋友相处，当他到一个陌生环境能很快融入到这个集体中，得到小朋友的认可和接纳，他在这个环境中也就自然而然能发挥自己的学习潜能。

　　当我们为孩子打下了学习的心理和生理基础后，再让他到学校，他是不是就能如鱼得水，畅然遨游在学海中了呢？

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