如何培养出聪明的孩子？犹太人这4种教育观，值得借鉴

　　犹太人是一个特殊的民族，人数并不多，在历史上也遭受过一些非人的待遇，不过这个种族却出了一些杰出的人数，从诺贝尔文学奖创建以来，有22%的得奖人都是犹太人，不免令人感叹，难道犹太人真的天赋异禀？

　　爱迪生曾经说过：天才，百分之一是灵感，而百分之九九是汗水。由此可见，比起天赋，最重要的后天的努力

　　

　　而我们都知道，一个人的成才和家庭教育有分不开的联系，父母是孩子人生道路上的引路人，犹太人之所以能培养出一代代优秀的人才，说到底还是和他们的家庭教育有关，这套犹太人教育法，值得每个父母借鉴学习一下

　　

　　（1）诱导式思考

　　曾经有一个犹太人问自己的孩子，如果有一天发生火灾，你只能带走一样东西，你会选择什么？如果当孩子回答是金银珠宝的时候，父母则会耐心的开导他：孩子，你应该带走的是智慧，因为只有智慧才不会被剥夺，所以犹太人一直以来都非常注重知识的积累，引导孩子善于思考

　　

　　犹太人不会让孩子死记硬背，通常会通过一些场景化的问题来诱导孩子进行思考，鼓励孩子提出更多的疑问，在解答的过程中，提高雄辩思维。

　　除了教育孩子学习知识以外，犹太人还非常注重个人才能的培养，对他们而言，如果没有才能，光有知识，只是一只背着很多书的“驴子”。比如爱迪生，还有马克思，他们都是犹太人出身，他们的才能是有目共睹的，之所以有这样的成就，和杰出的家庭教育又分不开的联系

　　

　　（2）重视人本教育

　　犹太人因为有了一些非比寻常的经历，所以更注重人本教育，他们认为外在的东西都可能被夺走，只有人本身拥有的精神世界是属于自己的。所以他们非常注重教育，尽可能地以理想的教育去开发孩子的思维创新能力。

　　和中国家长不一样的是，犹太人不会毫无目的的给孩子报各种培训班，而是更追求群体性的教育，比如在小学，会设立天才班，在天才班更强调学习的自主性，让孩子在探索新世界的过程中体验学习的乐趣，同时天才班也强调批判思维，鼓励学生大胆地进行创新，推翻已有的知识体系。

　　

　　（3）营造良好的家庭环境

　　在中国的家庭教育中，父亲大部分是出于缺席的状态的，而在犹太人的家庭中，不管是父亲，还是母亲都会尽自己最大的能力去培养和教化自己的孩子。

　　父亲有教育儿子的责任，而母亲则有教育女儿的责任。他们贯彻的家庭教育理念是：学以致用。要让孩子把所学的知识合理的运用在现实生活中去

　　（4）自然教育

　　《汤姆叔叔的小屋》的作者斯托夫人，一直秉持的教育原则就是自然教育，在教育的过程中以爱为基础，不会给孩子造成太大的压力，也因此，激发了孩子主动探索知识的兴趣，并能从中找到成就感。

　　

　　与自然教育产生冲突的就是填鸭式的教育。填鸭式教育已经把孩子变成了学习的机器，从长远来看，并不利于孩子身心的健康发展，同时也遏制住了孩子的创新思维。

　　在孩子的教育问题上，每个父母都是新手上路，这期间可能或多或少都会遇到一些教育方面的瓶颈，比如为什么别人家的孩子聪明懂事，而自己家的孩子却各种调皮捣蛋，在学习方面一塌糊涂。

　　

　　看到犹太人的教育方式，或许能得到一些启发。

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