育才幼儿园：让孩子们带着满满的爱从这里起飞

　　    □记者任磊实习生董超雯文图

　　    阅读提示|5月27日，新乡市育才幼儿园幼儿体操队凯旋归来——在湖南长沙举办的“英兰杯”第24届全国幼儿基本体操表演大会中，他们再次获得金奖。这是该园第21次蝉联全国幼儿基本体操比赛最高奖。据了解，本次体操大会共有来自全国各省、市、自治区等约54个代表队，以及泰国代表队，共600余名幼儿参加，规模是历届大会之最。

　　    5月28日上午，副市长李瑞霞、政协副主席熊西庆、教育局局长李修国、妇联主席汪玉景等领导来到育才幼儿园，给孩子们送来了节日的祝福。

　　    责编朱振国美编李哲邮箱dhbu7@126.com    70年超越发展打造成新乡闪亮的名片

　　    在新乡，孩子能进育才幼儿园，是绝大多数家长的追求和骄傲。它是新乡市历史最久、规模最大、荣誉最多的幼儿园。

　　    创建于1944年抗日烽火中的育才幼儿园，其前身是冀鲁豫边区行署保育院。新中国成立后，成为平原省保育院，1952年，平原省撤销后，改名为河南省育才幼儿园。1953年，河南省政府将幼儿园交给新乡市政府，改名为新乡市育才幼儿园。

　　    70年来，该园从最初的两名保育员，十几个孩子，发展到现在，已开设44个教学班，在园幼儿1400多名。在该园现有的230名教职工中，有省特级教师、省市学科带头人、骨干教师、名师56名。中、高级教师占总人数的2/3。

　　    70年春华秋实，硕果累累：1999年该园以优异的成绩被省教育厅命名为河南省示范性幼儿园；连续多年被命名为省级文明单位；先后获得“省师德师风建设先进学校”、“省三八红旗集体”、“省优秀家长学校”、“省幼儿教育先进单位”、“省科研先进单位”等上百个省市级荣誉称号，是河南省最具影响力的幼儿园之一。&n bsp;   一草一木会说话童心童趣享童年

　　    “Goodmorning！”“叔叔好，阿姨好！”28日上午，正在园里现场作画的孩子们热情地向前来看望他们的市领导打招呼。彩色的乌龟、带翅膀的房子……一幅幅充满童趣和想象力的绘画在孩子们的手下绽放。

　　    走进育才幼儿园，精心设计的景观无不透露出浓郁的育幼文化。园内3000多平方米的草坪上，种植了苹果树、樱桃树、枇杷树、银杏树、榕树等几十种果树、观赏树，迎春花、菊花、月季花、蝴蝶花等40多种花卉。这里有家长捐赠、孩子认养的爱心种植园，孩子们种的芹菜、西红柿、茄子、生菜等生长茂盛；多功能游乐场里，“凹凸城墙”、梅花桩、平衡木、攀岩墙、沙池及各种大型玩具精彩纷呈。让城市孩子们在玩乐的同时，有机会走近自然、亲近自然，满足孩子们回归自然的天性，促进幼儿全面发展。

　　    园长陈钰介绍道，育才幼儿园坚持“把幼儿园建在花园里，让每一寸土地，每一个空间都会说话，让每一件物品、每一种设施都具有育人的意义”。

　　    环境创设还包含了老师脸上温暖的笑容。教师对每位幼儿尊重、理解，赏识每个孩子的兴趣、爱好和各自的独特；赏识每个孩子幼稚的提问和由此产生的近乎荒诞的萌动等。努力保护孩子的天性，使得幼儿较好地自主发展。    幼儿体操二十余载全国比赛次次捧金杯

　　    大海里有什么？有贝壳、有海浪、有小鱼……这不是美术课，而是育才幼儿园体操教练刘曼琪在教授孩子们体操《小鱼爱大海》，通过引导孩子们去理解为什么小鱼要爱大海，激发孩子们的兴趣，用体操动作生动地“表演”出来。

　　    “体操是幼儿艺术教育中比较重要的一部分。它直观形象、生动活泼,深受孩子们的喜爱。”刘曼琪说，一个好的体操作品,能够使幼儿在受到美的熏陶的同时,还能受到潜移默化的启迪和教育,从而促使孩子们身体素质、思想品德、智力开发及美育教育等综合素质的提高,达到寓教于乐的效果。

　　    1993年新乡市育才幼儿园成立了基本体操队。经过21年的发展，建立了科学而系统的教学体系和管理模式，在优化幼儿教育的途径中，为孩子的成长打开了一扇多彩的大门。“当然，并非所有孩子都适合学体操。”刘曼琪说，每年报名学体操的幼儿都很多，只有通过特定的测试才能进入体操班。

　　    目前，幼儿基本体操已成为新乡育才幼儿园的一项特色。连续二十一年参加全国幼儿基本体操表演大会获一等奖、特殊贡献奖、三连冠奖、最佳音乐奖、优秀编排奖、优秀动作完成奖、体育道德风尚奖等几十个殊荣，得到了各级领导的关怀和高度赞誉。由于声名在外，省体操队都会定期到育才幼儿园来选拔苗子，引进人才。

　　    “2008年，就有靳明宇、宋锦鹏、王道三名运动员被省体操队录取。在苗子组比赛中，靳明宇在全国青少年及省体操锦标赛多次获得个人及团体冠军，为新乡为育才争得了荣光！”刘曼琪笑着介绍道。    动手体验促发展混龄教育创特色

　　    穿戴小围裙，认真地削黄瓜皮、掰豆角、打鸡蛋，收拾小菜板……当天上午，“自主劳动、帮厨宝贝”主题活动让来宾们惊喜不已。

　　    “这是我们桃子班、樱桃班的孩子们。”提及深具特色的蒙氏“双优”教育，园长陈钰的笑意更深了。2002年9月，育才幼儿园引进了蒙特梭利教育。有心的他们并不是一味地“拿来”，而是积极地开始了本土化探索。

　　    为使国外创立的这种教育方法更加适合该园儿童，陈钰和老师们一起，本着“因地制宜”的应用理念，将“蒙氏教育”进行了科学、实际、有效的改良和发展，使之与本地幼儿教育自然接轨，产生其价值最大化。其发展的关键词便是“双优”，即“优化幼儿的习惯”和“优化幼儿的潜能”。

　　    “双优”教育法一经推出，便受到家长们的热捧和社会的广泛关注。蒙氏班也从开始的3个，扩大到16个混龄班，占全园班级比例的35%。

　　    陈钰园长介绍道，这种本园特色的双优教育法有以下几个特点：实施全方位混龄教育，让幼儿在“小社会”中成长；提供真实丰富的生活化操作材料——水果蔬菜、调料碗筷、针线布料等，让幼儿亲身经历生活过程，获得知识、经验、情感、能力，并体验生活的乐趣；尊重幼儿的个体差异，关注幼儿兴趣需求、行为特点、发展水平，为其提供材质各异、难易不同的操作材料，为每位幼儿制定针对性的观察量表，满足幼儿不同的发展特点和需求。

　　    先后接待全国同行5000多人参观学习，培训各地教师3000余人次。之后育幼独立申报的课题《幼儿园双优教育模式构建研究》被当即列为省级重点课题。汇编20余万字的《幼儿园“双优教育”教师指导用书》，加强和同行的交流、推广。

　　    “3至7岁是孩子习惯、性格、品行培养与定型的关键期，科学、正确的幼儿教育对孩子形成良好的个性、品质，对其一生都有重要影响。”正因如此，陈钰和老师们心中始终装着沉甸甸的挚爱和责任。“我们所做的一切，都是为了孩子，让孩子们带着满满的爱从这里起飞，飞得更高，飞得更远！”