幼儿阅读全民助力！第二届山东绘本故事讲读大赛火热报名

　　??鲁网4月21日讯（记者 张佳伟） 全民阅读儿童先行，儿童阅读绘本启蒙。为推动亲子阅读和绘本阅读广泛深入开展，加强绘本阅读交流与学习，提升绘本讲读技巧与水平，持续提升书香山东建设文化内涵，在第27个“世界读书日”到来之际，山东省图书馆和山东省图书馆学会联合举办“携手向未来，共‘绘’新时代”第二届全省绘本故事讲读大赛活动，旨在充分发挥绘本领读人的引领与示范作用，展示绘本阅读技巧，领略绘本阅读魅力，争做孩子阅读路上的“点灯人”！

　　??本届大赛共设三个组别，分别为亲子组、儿童工作者组和馆员组。亲子组以家庭为单位，家长可与孩子组合报名，也可单独报名。该组别主要突出家长在亲子阅读中的引导作用，营造浓厚家庭阅读氛围；儿童工作者组主要面向广大幼儿园中小学教育工作者、高校儿童阅读相关专业研究师生、儿童阅读推广人及绘本行业从业者等，该组别旨在发挥全社会儿童阅读各相关领域的示范带动作用，集合全社会力量，共同推动儿童阅读发展；图书馆员组面向全省各级公共图书馆馆员。

　　??绘本作为幼儿阅读“第一书”，在培养幼儿早期阅读习惯、促进亲子共读、推动全民阅读中发挥了重要作用。本届大赛自4月1日启动报名以来，受到了社会各界的广泛和积极参与。

　　??值得一提的是，为帮助和吸引少年儿童爱上绘本阅读，树立阅读意识、养成阅读习惯，本届大赛鼓励所有参赛者在绘本故事讲读的技巧、形式上进行创意创新，突出绘本图文并茂特质，以较强的艺术感染力，展示绘本阅读的乐趣与魅力。

　　往届大赛颁奖典礼现场

　　??上届大赛特邀评审、山东女子学院儿童文学研究所所长刘海丽曾在接受采访时指出，绘本故事讲读在评价上有两个重要标准：一是讲读人对绘本的认知，绘本是以图画为主、文字为辅，甚至没有文字的文学形式。绘本阅读主要任务是读图，读出图文关系并表达出对图画和文字两种叙事媒介的思考；二是观察选手的儿童观，在讲读过程中眼里是否有孩子，是否以儿童为本位、与儿童进行有效互动，并且引导幼儿对阅读材料进行发现、思考和信息判断。

　　??上届大赛特邀评审，山东省图书馆特邀绘本戏剧讲师、“花开新时代”山东省青少年艺术大赛语言组评委蒋伟认为：好的绘本讲读作品首先应从孩子的角度选择绘本，能够传递出正确的价值观；其次要看图文结构，观察讲读者能否把图文全部进行讲读；最后看绘本的表现形式，要以儿童为本，给孩子读书时不能将其与戏剧、朗诵等形式相混淆。“绘本诵读犹如一串珍珠项链，图是珍珠、文字是一条线，只有两者串联才能体现出价值。”

　　??据悉，本届大赛报名时间截至5月4日16:00。在此之前参赛者可利用线上方式进行报名，可通过“山东省图书馆”微信公众号菜单栏中的“绘本讲读大赛”或“山东智慧图书馆云”平台官网（http://www.wenmind.com）及微信公众号等方式上传参赛作品。本届大赛全省设置了统一的报名端口，参赛选手应通过各组别专用端口上传参赛作品。