【最美老师】罗丹：倾情教学，做好学生的“大先生”

　　编者按：

　　教师是兴教之本、立教之源，肩负着传道授业解惑的神圣使命。习近平总书记指出：有高质量的教师，才会有高质量的教育。在“以教师为主体”的发展理念指引下，郑商教师以立德树人为根本任务、以育才达人为神圣使命，甘于教书育人、勤于科学研究、乐于服务社会，抢抓机遇、迎难而上，埋头苦干、守正创新，教育、感染、影响了一批又一批郑商学子。新闻中心创立的《最美老师》栏目，在广大教师中遴选典型，充分展示郑商教师心系学子、情归校园，全情教书、全程育人的优秀品质。本期推出《罗丹：倾情教学，做好学生的“大学生”》。

　　

　　（第十七期）

　　最美老师

　　

　　罗丹

　　河南信阳人

　　通识教育中心讲师

　　?主讲《巩义地方文化》《戏剧文学经典导读》课程。

　　?所授课程立项为我校首批课程思政样板课，并以最高分通过结项。

　　?发表学术论文7篇，其中北大核心1篇。

　　?参与省部级项目2项，主持市厅级项目10余项。

　　?曾荣获我校“课程思政大赛”一等奖。

　　?获得“教书育人”先进个人、“优秀教师”“优秀共产党员”称号。

　　“为人师者关心学生，要像关心自己的孩子一样，做一个立德树人的‘大先生’。”从教5年来，罗丹牢记教师的初心和使命，用知识启迪智慧、浸润心灵，用兴趣引导学生发散思维，用关心关爱助力学生健康成长。

　　

　　罗丹主讲《巩义地方文化》《戏剧文学经典导读》等通识选修课。其中，《巩义地方文化》是学校自主开发的校本文化课程。这个课程分为香玉戏曲文化、河洛文化、豫商文化三个专题，向学生讲述巩义地方文化。“我主讲的是河洛文化，文字的呈现远没有现实带来的冲击强烈，以前我们会进行实地考察，充分了解课程背景，做足课前准备，带领学生到双槐树文化遗址、香玉故里等课程相关的地点游学。学生可以更好地了解巩义文化，进一步领略河洛文化的魅力。”罗丹希望学生可以“读万卷书，行万里路”，做到有游有学。

　　

　　近年，由于疫情防控，游学式教学无法实施，又因为是选修课，部分学生上课不在状态。如何让学生热情不减，是值得思考的问题，罗丹逐步探索学生喜爱的授课模式。在授课中，她根据班级的人数设计课堂，将学生们分为一个个小组，每个小组设定小组长，由小组长负责作业收取、纪律考勤等相关事宜，起到“领头羊”的作用。例如，在《戏剧文学经典导读》课堂上，罗丹给各个小组分配不同的任务，有的小组负责构思台词演绎，有的小组负责PPT设计制作，有的小组负责内容讲解……为每个小组留足准备时间。小组长再把任务分给个人，保证每位学生都能参与到课堂中，形成高效的课堂互动。

　　

　　“老师就是充当着‘导演’的作用，去引导学生如何去演绎好课堂，学懂悟透知识。”罗丹说，课堂就像一场电影，每个学生都可以是主角，要充分发挥学生的主观能动性，给予他们展示自己的平台，让他们真正融入课堂。

　　

　　“把课堂交给学生，让学生充分体验到学习的乐趣”是罗丹的授课目标，她说，通识课的使命就是要教会学生怎样从不同方面思考，答案并不重要，过程才是关键。比如《三块钱国币》这节课就给罗丹留下了深刻印象。《三块钱国币》是中国物理学家、喜剧作家丁西林创作于抗战时期的一部短小的独幕剧。此剧写大学生租客杨长雄与女房东吴太太围绕女仆李嫂该不该为不慎打破的一只花瓶赔钱而展开激烈的争辩，展现了大学生租客与女房东太太之间的矛盾冲突。

　　课前，罗丹让学生提前阅读作品，随后设置问题进行讨论。“我没有想到学生在讨论的时候，双方竟然辩论了起来。一方觉得女仆应该去赔偿打碎花瓶的三块钱，另一方觉得女仆不应该赔偿这三块钱。这是我没有想到的。”最终谁也没有说服对方，彼此都很坚持自己的观点。“每个学生的价值观不一样，立场不同，观点也就不一样。这没有固定的答案。我们要的就是‘争鸣’，引导学生进行深层次的思考，这就是我们通识课的使命。”通过这种课堂参与和讨论，让学生对《三块钱国币》的理解更深一些，从而引发其好奇心，让学生去主动了解戏剧、喜欢戏剧、传承戏剧文化。

　　

　　对于有趣的事物，人们都抱有强烈的好奇心。“我只是用一些技巧来激发学生的好奇心，让他们自主探索故事的精彩。课堂不只属于我，更属于他们。这也是我们现在倡导的翻转课堂，就是让学生主动发表自己的观点，把课堂还给学生，让学生做课堂的主人。”

　　

　　作为教师，罗丹始终坚持立德树人，秉承着为教育负责、为学生负责的工作态度，不仅要教会学生知识，还要引导他们树立正确的价值观。

　　

　　“我是通识教育中心的教师，教的还有一些五年一贯制的孩子。很多学生有‘三怕’，一怕文言文，二怕周作人，三怕写作文。”在和学生讲《训俭示康》时，罗丹用了一周多的时间给他们讲解这篇文章，这篇文章是司马光写给其子司马康的。“很多学生对于司马光的了解仅仅止于司马光砸缸。而在这篇文章中，司马光告诫儿子司马康‘俭能立名，侈必自败’，教导他要崇尚节俭。这也是我们现在倡导的社会风气。”罗丹说，现在学生普遍家庭条件比较好，相互攀比的心理在这个年龄愈发明显，通过这篇文章的学习，想教会学生要懂得节俭，希望他们在人生路上铭记“成由勤俭，败由奢”的道理。

　　

　　教师，是“园丁”，是“蜡烛”，犯罪片更是“引路人”“筑梦人”，要成为塑造学生品格、品行、品味的“大先生”，教给学生为士、为人、为学的道理。罗丹深知，作为教师，一言一行都会带给学生极大的影响，她便身体力行去诠释教书的“匠人”、育人的“大先生” 。

　　来源：校报《成功视窗》第262期

　　文字：刘浩 李心雨 马金玲 大学生通讯社

　　编辑：张净莲

　　校对：张影

　　责编：鲁楠

　　审核：程文质

　　统筹：新闻中心